【新優質·教學】趣味大闖關樂學促成長③ ——紅星小學低年級期末闖關活動精彩紛呈（二年級語文版）

紅星小學三年級語文組

時間飛逝，一個學期的快樂學習時光又近尾聲了。根據國家“雙減”政策要求，一、二年級不進行書面期末考試，采取無紙化期末測評。為貫徹落實“雙減”政策精神，了解學生們的學習素養和綜合能力，我們二年級組的老師們群策群力，根據學科課程標準的相應要求，準備以“趣闖關”的形式進行線上測評活動，讓孩子們在玩中學、學中思、思中用，激發孩子們的學習興趣，幫助孩子們掌握正確的學習方法和良好的學習習慣，更好地促進孩子們的發展。 群策群力，商討方案 闖關前，二年級教研組齊聚云端，展開云教研，群策群力，制定出切實可行的趣味云闖關活動方案，老師們仔細推敲闖關題目，力求對學生進行全方位、綜合性的評價，同時激發學生的學習興趣，提高學習熱情，達到減負增效的目的。 精心準備，確保測評順利 為了激發學生參與的積極性，我們準備了三套題，讓學生以“抽盲盒”的方式選擇一套題進行。因為是線上測評，孩子們年齡還小，這就需要家長的全力配合，于是我們先擬訂了一份告家長書，讓家長對此次測評的方案及實施方法有了詳細全面的了解。測評前將操作步驟進行介紹，從而讓家長能夠更好地協助完成本次測評工作。 闖關活動包括五個關卡，分別是寫字、識字、朗讀、背誦、表達與交流。分別考察了學生生字認讀、課文朗讀與背誦、看圖說話的能力。同學們在闖關中將知識與游戲相結合，將枯燥的學習變成了有趣的游戲，不僅全面地考察了學生的學習習慣和學習方法，更激發了學生的學習興趣和自信心，從而使學生更加積極主動地參與到學習中來。 第一關：書寫小明星（兩個獎杯）闖關規則:看拼音在生字本上寫出對應的詞語，要求快速、準確、規范、美觀地書寫。 第二關：漢字我會認（兩個獎杯）闖關規則：認讀10個生字（都是本冊書中所學過的二類字）、5個詞語（詞語表中的）。 第三關：背誦小達人（兩個獎杯）闖關規則：正確、流利地背誦課文、古詩。 第四關：小小朗讀者（兩個獎杯）闖關規則：正確、流利、有感情地朗讀課文片段，注意把握好對話的語氣。 第五關：表達小精靈（兩個獎杯）闖關規則：能夠清楚、連貫、完整地把圖片中的內容講出來。 闖關游戲，體驗學習樂趣 闖關游戲開始前，孩子們坐姿端正、精神飽滿，準備迎接即將到來的一道道關卡。 激動人心的闖關時刻到了，孩子們時而娓娓道來，時而眉頭緊鎖，專注而自信，他們認真思考、積極向上的模樣是最耀眼的光！ 聽著小朋友們稚嫩的童聲，我們好像融入了語文的世界里…… 小朋友們像一個個小作家，用最優美的詞藻裝飾這他們頭腦中的夢；他們還像一位位演說家，聲情并茂地講述著動人的小故事…… 闖關成功，喜看碩果累累 孩子們自信滿滿地向老師展示著自己一個學期的學習成果。闖關游戲結束后，根據闖關時的表現，點亮了了一個個閃亮的獎杯，孩子們臉上洋溢著開心的笑容。看著孩子們可喜的活動成果，大家的心里也都樂呵呵。 一個個獎杯代表著收獲、肯定了付出，一張張笑臉洋溢著自信，在一學期的努力下，二年級的學子們收獲滿滿！此次活動，在孩子們自信的笑臉中圓滿地落下了帷幕！孩子們享受到了學習帶來的快樂及成功的自信和喜悅，相信孩子們今后一定會把學習當成一種樂趣，善學樂學，不斷進步！新年將至，希望每位紅小學子都能夠懷揣新的夢想，播種新的希望，在學習旅程中繼續努力前行！