<div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>在線不減質</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>居家不降效</b></font></div><div style="text-align: left;"> 為進一步提高線上教學質量,強化線上課堂時效,探索各學科高效線上教學模式,提升教師線上教學專業能力和綜合素養。我校于12月26日——12月30日開展了為期一周的線上教師賽課活動。本次活動以線上展示課評比為契機,促進教師銳意進取、踔厲奮發,推動教學質量更上一層樓。</div><div style="text-align: left;"> <font color="#b06fbb"><br></font></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">結網以備中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">未雨綢繆時</b></p><p class="ql-block"> 教務處精心制定賽課活動方案,統一思想,細化標準。本次活動涉及語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、科學、體育十一個學科,將“線上教學背景下,如何強化互動交流、提升課堂效率”作為主要目的,關注候課時段的召集、上課時段的多種媒體技術融合切換、課堂互動和評價方式的多樣高效、課后作業的分層設計和深刻反思。全過程聚焦45分鐘的線上課堂,力求打造具有新時代特色的最美線上風景線。</p> <div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>一片冰心育桃李芬芳</b></font></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>滿腔熱情為杏壇耕耘</b></font></div><div> 老師們認真鉆研教學內容,精心設計教學環節,充分發揮教研組團隊力量,共同研討,用心打磨,聚焦學科核心素養,開展任務驅動下的整合性學習,呈現了一節節各具特色的線上高效課堂。<br></div></div> 線上教學雖困難重重,但老師們充分發揮主觀能動性,巧妙開發網絡資源優勢,課前充分備課,立足課堂提升效率,重視教學效果,努力提高教學質量,課后有效落實。<br><br> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">千帆一道帶風輕</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">奮楫逐浪天地寬</b></p><p class="ql-block"> 各位評委老師、同學科教師、聽課學生都在凝神聆聽,整個賽課活動和諧、有序。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師專注的眼神、會心的笑容、詳實的筆記,記錄下了觸動心弦的話語,記錄下了生動的課堂內容。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">云端“評課”共成長</b></p><p class="ql-block"> 各學科教師參與評課,既肯定了各位授課教師在線上教學中所展現出的思考、探索、專業與態度,也針對線上教學的特殊性,從教學目標、教學設計、課堂容量、效果檢測等方面提出了建議。</p> 評課不是目的,重點是查不足、抓落實、補短板。評課活動中老師門從不同層面,多種角度給授課老師做了詳細的點評,為本學科組今后的教學工作指明了方向,讓每一位老師都有信心、有目標、有方法再接再厲,爭取上好每一堂課。 此次線上賽課活動,既為授課教師搭建了一個線上教學展示的平臺,又為全體教師提供了觀摩學習、鉆研探討的機會,有效地促進了教師線上課堂教學水平和信息化應用能力的提升。余味悠長,余思深長,我們一起帶著對教育事業的執著與堅持,共同成長! <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教者有所得,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">聽者有所悟,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">學者有所學。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">前路雖漫漫,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">扶搖皆可上!</b></p>
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