不一樣的游考一樣的精彩---記加區一小一、二年級線上趣味游考

加區一小教務處

為了深入貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生學業負擔，根據一、二年級學生認知水平及年齡特點，結合本學期學科知識點以及線上教學的實際情況，加區一小教務處精心設計了一二年級線上趣味游考活動方案。12月22-27日，一二年級的小同學們通過游戲化、模塊化、趣味化、多元化的方式參與了游考，教師們對孩子參與活動的整個過程進行綜合評價。 　　漢字王國里，孩子們在“小小書法家、朗讀我最棒”等闖關環節之間游走，一篇篇課文，一首首古詩，一張張字形規范、美觀、干凈、整潔的書法作品，一次次稚嫩地表達，似乎都是跳動的音符，展現出一小學子的風采。這些項目既考查了孩子們對基礎知識的掌握，又考驗了朗讀能力，讓學生們在輕松愉快的氛圍中感受語言文字的魅力。 　　同學們每天不僅按照課表進行線上學習，而且還學習做家務，個個都成為了“居家小能手”。看！他們或手繪或拍照，主題突出、圖文并茂的記錄著豐富多彩的居家生活。這個項目主要考查了孩子們的語言表達能力。 　　在數字王國里，學生們通過計算小能手、撥珠我最棒、設計之星、我會看時間、測量我最棒等將內容與生活聯系，大大增加了學習數學的興趣，豐富多彩的游考活動讓孩子們樂在其中。 　　孩子們在冬日的暖陽里，感受著闖關的樂趣。瞧!她們在戲曲的世界里唱得字正腔圓，在泥塑世界中感受作品的活靈活現，在運動的世界里像敏捷的小燕子一樣在繩間飛舞。游考將德智體美勞五育融合其中，讓孩子在體驗中收獲，在學習中快樂成長。 　　“雙減”之下，我們的考試方式、學習方式都翻開了嶄新的篇章。加區一小始終堅持以生為本，關注教、學、評一體化，深化落實教育評價改革，讓孩子們在還原生活的情境中把課堂所學靈活運用，將自己的核心素養“秀”出來，回歸本真的學習過程，實現了“游考”一體，“玩評”相融，樂在“期終”的目的。