<p class="ql-block"> 蒙特梭利教育體系認(rèn)為：動(dòng)作訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子自我管理能力，培養(yǎng)其責(zé)任感和良好的生活習(xí)慣，代替、限制動(dòng)作技能的發(fā)展不利于獨(dú)立性和自我管理能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 從兒童大腦發(fā)育的角度來說，勞動(dòng)尤其是家務(wù)勞動(dòng)是讓孩子變得更聰明的必需的教育手段。腦科學(xué)研究已經(jīng)證明了勞動(dòng)可以促進(jìn)大腦的發(fā)展，人的身體凡是會(huì)動(dòng)的地方，包括舌頭、下巴、嘴唇、手、腳、胳膊、腿等都在大腦運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)區(qū)有相應(yīng)的連接和顯現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 哈佛大學(xué)的心理學(xué)者曾對(duì)153名兒童做了長達(dá)20年的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)從小愛做家務(wù)的孩子未來有顯著更高的就業(yè)率以及顯著更低的犯罪率、離婚率，甚至患心臟病的概率也更低。由此可見，小時(shí)候是否養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，關(guān)乎對(duì)人一生的影響。</p><p class="ql-block"> 如何用好家庭這樣一個(gè)大課堂，從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，是值得家長們重視和思考的問題。家長們一定要從科學(xué)育兒的角度提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)知孩子腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期和勞動(dòng)對(duì)孩子大腦發(fā)展的重要性，多在生活中創(chuàng)造讓孩子自己動(dòng)手的環(huán)境和機(jī)會(huì)，為孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">一、明確勞動(dòng)教育的內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"> 不同年齡段的孩子，勞動(dòng)的內(nèi)容不同。</p><p class="ql-block"><b>幼兒及小學(xué)低年級(jí)：</b></p><p class="ql-block">基本思想：圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓孩子學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣，知道人人都要?jiǎng)趧?dòng)?？梢砸院唵蔚膫€(gè)人生活起居為主要內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)。</p><p class="ql-block"><b>主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block">（1）完成個(gè)人物品整理、清洗，進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類等，樹立自己的事情自己做的意識(shí)，提高生活自理能力。</p><p class="ql-block">（2）參與適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)家庭衛(wèi)生環(huán)境。參與洗一雙筷子、擺一下拖鞋、隨手擦干凈洗手池、擇菜切肉等勞動(dòng)。家長可以讓孩子來進(jìn)行家庭家務(wù)勞動(dòng)的分工和指揮，提高孩子參與勞動(dòng)的積極性。</p><p class="ql-block">（3）進(jìn)行簡單手工制作，照顧身邊的動(dòng)植物，關(guān)愛生命，熱愛自然。</p> <p class="ql-block"><b>小學(xué)中高年級(jí)：</b></p><p class="ql-block">基本思想：體會(huì)勞動(dòng)光榮，尊重普通勞動(dòng)者，初步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的態(tài)度。</p><p class="ql-block"><b>主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block">（1）參與家居清潔、收納整理，制作簡單的家常餐等。每年學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。增強(qiáng)生活自理能力和勤儉節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。</p><p class="ql-block">（2）參加垃圾分類處理，適當(dāng)參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)。</p><p class="ql-block">（3）初步體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)，初步學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動(dòng)成果。</p><p class="ql-block"><b>初中：</b></p><p class="ql-block">基本思想：增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。</p><p class="ql-block"><b>主要?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block">（1）承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。</p><p class="ql-block">（2）不定期帶孩子參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)性勞動(dòng)，初步形成負(fù)責(zé)任的態(tài)度和社會(huì)公德意識(shí)。</p><p class="ql-block">（3）適當(dāng)體驗(yàn)包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項(xiàng)目在內(nèi)的勞動(dòng)及傳統(tǒng)工藝制作過程，嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理，參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，形成初步的生涯規(guī)劃意識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、家長要以身作則，勤于勞動(dòng)</b></p><p class="ql-block"> 總結(jié)以上勞動(dòng)內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，這些勞動(dòng)大致可以分為三種：自己的事、家庭的事以及社會(huì)的事。家長需要做好的事情就是：</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)孩子參與家庭的事，培養(yǎng)責(zé)任心，掌握家庭日常管理的基本常識(shí)，為未來屬于自己的家庭生活打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)的事，學(xué)會(huì)關(guān)心和了解周圍的人和事物，眼界也將更加開闊。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">那么家長要怎樣讓孩子愛上家務(wù)勞動(dòng)？</b></p><p class="ql-block"> 1.看到孩子的獨(dú)立性，不過度保護(hù)。但凡孩子力所能及的事情，即使孩子做得不夠好，家長也不必過于擔(dān)心。</p><p class="ql-block"> 2.每周一次貼出孩子要干的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。列出家長和孩子各自應(yīng)做的事情，不能讓孩子感到父母只是在吩咐他做家務(wù)，要和孩子一同體驗(yàn)勞動(dòng)的過程。</p><p class="ql-block"> 3.給孩子提供指導(dǎo)和監(jiān)督，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主。即使孩子由于能力不足，沒能達(dá)到預(yù)期的效果，家長也要充分肯定孩子的努力，具體告訴孩子哪些做得很好，如何才能做得更好。</p><p class="ql-block"> 4.不命令孩子做家務(wù)，向做家務(wù)的孩子道謝。孩子完成家務(wù)后，向孩子真誠道謝，給孩子一個(gè)擁抱，這種真誠的感謝會(huì)增進(jìn)親子關(guān)系，也能讓孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。</p><p class="ql-block"> 5.幫助孩子處理好學(xué)習(xí)、娛樂與勞動(dòng)之間的時(shí)間分配。讓孩子輕松享受勞動(dòng)帶來的快樂而不是負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block"> 6.身教重于言教。要培養(yǎng)孩子積極的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，最重要的還是父母先要熱愛勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">南鄭區(qū)大河坎九年制學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年12月28日</p>
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