高效復習，聚力期末，做好最終的顆粒歸倉——滏東小學期末復習指南

叢臺區滏東小學

又到了“期末季”，孩子們陸續進入到緊張的復習階段，復習技巧和良好的學習習慣是鞏固和加強所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的一環。那么復習過程中應該如何做呢？又應該注意哪些事項呢？滏東小學特為同學們收集整理了各學科復習的方法，一起來看看吧！ 低年級 　　低年級的語文學習以生字為主，在復習階段要做到：聽寫生字是有學問的——不能上來就聽寫，要給孩子一個“預熱”的過程。比如今天準備聽寫十個詞，就應該先讓孩子看一遍，這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形字義，然后再聽寫，他也會更有信心。為什么要每天聽寫呢？根據艾賓浩斯遺忘曲線可知，短時間內記憶的東西會有一個遺忘峰值，然后才會趨于平靜。根據這個理論，如果第一天聽寫錯誤的生字詞語在第二天第三天不斷強化刺激就有可能記住；而第一天聽寫沒有錯的生字第二天有可能卻錯了，還需要不斷強化修正，最后才會被牢記。 中年級 　　中年級的復習階段，除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對性地進行一些句子的練習：例如造句、寫比喻句、擬人句、修改病句等。大聲、有感情地讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物，沉浸在文章里體會情感；一邊讀一邊想象自己就是作者，正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。課文讀到什么程度？讀到聽見上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到課本的樣子從“形”到“義”都歷歷在目。我們課本上的文章選擇的大都是文質兼美的名家名篇，反復誦讀可以培養孩子對語言文字的感悟能力，也就是俗稱的“語感”。 高年級 　　高年級的語文復習，平時的積累是關鍵，在復習階段，建議大家進行“網絡式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復習的經線，注意單元板塊的特點；以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線，編織出整冊語文書的復習網絡，這樣的復習方式會有事半功倍的效果！ 　　小學數學期末復習的基本任務是抓住雙基串成線，溝通聯系連成片，溫故知新補缺漏，融會貫通更熟練。復習的特點之一是理，對所學的知識要進行系統整理；特點之二是通，融會貫通，理清知識的來龍去脈、前因后果。由于期末復習是對本學期所學過知識進行再學習的過程，復習面廣量大，時間緊，內容多，為使復習更貼近實際，從而用較少時間達到較好的復習效果，為此提出以下幾點復習建議： 錯題與難題 　　① 把做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對癥下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養成習慣，學習成績優秀穩定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那復習的效果會更好！ ②整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復習卷很重要，同學們還可以找來去年或前年的考試卷子做一做。卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。 書本和筆記 　　①把書本通透一遍，并整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。 ②要學會在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網絡體系。可充分利用數學老師在微信發的知識要點及老師發的試卷和平時在課堂上做的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應用題，四是操作題四個方面。復習的作用就是要：熟能生巧。所以復習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰術，但數學方面不做題又不行，要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收獲。題目無非就是幾種類型，做完一套題后，要多反思，多問問自己為什么這么做？自己錯在哪里了？ 綜合試卷，臨陣磨槍 　　臨陣磨槍，有兩件事： ①錯題必須過一遍； ②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。 公式爛于心 　　再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式里的一個符號都不能錯。 　　首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內容歸類復習。英語中，大家一定要背單詞，多背多記。關于如何高效背單詞，大家可以試一試英漢互默寫這個方法，先寫漢語，再寫英語。句子是由一個一個單詞組合而成的，所以一定要背單詞哦！接著，進行橫向復習，做到點面結合，根據各知識點的前后聯系將散落于本學期的語言點進行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。最后，對平時經常出錯的題目進行記錄，在考試之前，拿出錯題本，瀏覽一遍，強化記憶，避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。 　　最后，臨近期末，祝滏東小學的孩子們都做好充分的準備，用對方法，考個理想的成績！