<p class="ql-block"> “博觀而約取,厚積而薄發”。為更好地領會和貫徹新課標,全面了解、準確把握新課標的實質和主要變化,并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中,切實促進教育教學工作的扎實開展,轉變教師的教學理念,提高教師理論素養,2022年12月26日,我校全體語文老師參加了線上《2022版義務教育語文課程標準》的學習活動。</p> <p class="ql-block"> 本次學習,五年級語文組在陳海霞校長的帶領下,認真觀看了平城區文慧小學云海芳老師、平城區十四校宋敏麗老師、平城區文興小學周超老師關于修訂內容的講解。</p> <p class="ql-block"> 修訂后的課程標準有三大主要變化:</p><p class="ql-block"> 一是優化了課程內容結構。基于核心素養要求,遴選重要觀念、主題內容和基礎知識技能,精選、設計課程內容,優化組織形式。涉及同一內容主題的不同學科間,根據各自的性質和育人價值,做好整體規劃與分工協調。設立跨學科主題學習活動,加強學科間相互關聯,帶動課程綜合化實施,強化實踐要求。</p> <p class="ql-block"> 二是研制了學業質量標準。依據核心素養發展水平,結合課程內容,整體刻畫不同學段學生學業成就的具體表現,明確“學到什么程度”,引導和幫助教師把握教學深度與廣度,為教材編寫、教學實施、考試評價等提供依據。</p> <p class="ql-block"> 三是增強了指導性。各課程標準針對“內容要求”提出“學業要求”“教學提示”,細化了評價與考試命題建議,注重實現教、學、考的一致性,增加了教學、評價案例,不僅明確“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且強化了“怎么教”的具體指導,做到好用、管用。</p> <p class="ql-block"> 三位老師從不同方面解讀了新課標的變化,讓我們受益匪淺。課標是“綱”,提綱挈領,讓語文老師抓住重點;課標是“燈”,指引我們前進的方向;課標是“圈”,讓語文知范圍懂分寸。</p> <p class="ql-block"> 通過學習語文新課標,我們對相應學段的課標要求有了更深、更精準的理解。明確了新修訂的義務教育課程標準落實了立德樹人的根本任務,強調了育人為本的教育理念,依據“有理想、有本領、有擔當”時代新人培養要求,明確了義務教育階段培養目標。</p> <p class="ql-block"> 擇高處立,向寬處行,學課標,用課標,如春風化雨,滋潤著老師們成長不息,為今后的教學將起到實質性的指導作用,新課標理念必將耕植于每位老師心中,生發于每節課堂。</p>
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