教育筆記：讓孩子們懂得謙讓

智比

軒軒最不喜歡與人分享自己的玩具了。除了玩具以外，只要是自己碰過的書、筆、椅子等等都會視為是自己的東西。常常，我們都會在教室里聽到他的聲音：“這是我的”。更會常?？匆娝土硗庖粋€小朋友為了一個玩具而爭搶。除非老師去千預，否則誰也不會撒開手。班上除了晨晨有明顯的爭搶行為，其實其他小朋友也多多少少會有類似的情況發生。 那么追根到底，為什么現在許多孩子身上會出現這樣的現象呢？首先，我認為有獨生子女家庭結構的影響。在家里嬌寵充滿了他們的心靈，大人什么事情都得讓著他，什么東西都得給了他，自然而然就產生了這樣的心理：“我喜歡的就是我的?！痹谝恍┖⒆拥男闹?，認為所有東西都是我的，根本沒有意識到別人也有“我的”這種觀念，更不明白為什么要謙讓。其次，是社會不良環境的影響。它表現在，孩子的行為都是成人世界的真實寫照。在社會上，一部分人把謙讓看成是吃虧，經常孩子們都能看到大人們爭先恐后的擠公交車、擠電梯、甚至也看到大人們為了一個座位而爭吵。在這樣的生活環境中，孩子們在默默接受成人的價值觀。最后，最錯誤的影響來至于父母觀念的錯誤。有的父母們正在用錯誤的觀念教育下一代。有的媽媽甚至會教孩子：“誰搶你的東西，你就狠狠地打他，打傷了媽媽賠錢?！辈恢@樣的孩子長大后會怎樣獨立處理人與人之間的關系。以上現象讓我們教育者深感教育之責任重大，我們不僅自問：“我們該做點什么”。 我們要讓孩子們學會謙讓的方法。首先，家長請做好孩子的榜樣，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起至關重要的作用。所以家長在為人處事時多謙讓，別斤斤計較，孩子會看在眼里學在心中的。其次，在幼兒園中教師多給孩子創造謙讓的機會。謙讓是人際交往的主要手段，要使孩子養成自覺謙讓的好習慣，必須長時期從日常生活中的小事做起，持之以恒，養成習慣。游戲是最能提供給幼兒鍛煉自我的好機會，如游戲中要進行交往，若不謙讓則游戲不能繼續，大家在一起玩玩具、物品就應該共同分享。孩子的自覺謙讓行為，不是靠一次兩次的游戲或表揚就能做好的，必須長期循序漸進，要讓他們從心里接受。讓他們懂得謙讓是一種美德，謙讓會讓體驗的人感到快樂。