多彩假期快樂成長--育才小學寒假德育實踐作業

育才紅領巾

親愛的同學們:? ? ? 翹首以盼的寒假，伴著冬姑娘的腳步悄然而至。回首過去的一個學期，我們看到了你們的自信，見證了你們的成長，感受了你們的收獲之喜，向你們表示熱烈的祝賀。你們即將開啟寒假之旅，希望你們在假期中，通過寒假德育系列作業，陶冶情操，開闊視野，提高道德修養，增強參與社會生活的意識，過一個充實而有意義的寒假。讓我們一起行動起來吧！ 一、紅色傳承篇——學習二十大，奮進新征程 ? ? ? 1.講一個紅色故事。? ? ? 2.演唱一首愛國歌曲。? ? ? 3.觀看一部愛國電影。? ? ? 4.品讀一本“四史”（指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史）書籍。? ? ? 5.收集近一年重要時事的新聞和圖片資料，可以以家鄉的變化或近一年來的重要時事為題材，畫一組用以表現國民經濟發展的組圖，或畫一幅手抄報。? ? ? 以上五項內容要求至少完成一項，多則不限，可以是書畫作品、圖片、讀后感、視頻等，圖片視頻要求橫版拍攝。 二、傳統文化篇——“我們的節日” ? ? ? “巧手迎春，幸福成長”藝術創作。寒假開始，我們也即將迎來中國傳統節日——春節，讓我們一起動手創作年味吧！1.剪紙：一至三年級同學跟家人一起設計制作“熱熱鬧鬧過大年”、“開開心心吃元宵”剪紙作品，把作品貼在A4紙上（橫幅）。? ? ? 2.手抄報：四至六年級同學繪制“幸福中國年”手抄報，A3紙（橫幅）。 三、學習篇——“認真學習，自律成長” ? ? ? 1.為培養良好的書寫習慣，建議全體學生寒假期間每天堅持練習規范寫字：一、二年級堅持每兩天臨寫一篇鉛筆字；三至六年級堅持每兩天臨寫一頁鋼筆字。要求：書寫規范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習字下方寫上完成日期。? ? ? 2.每人閱讀書籍不少于3本，至少精讀1本，撰寫2篇讀書筆記和心得體會。 四、運動篇——“陽光運動，健康成長” ? ? ? 在享受愉快寒假時光的同時，也不要忘記鍛煉身體喲，體育老師布置的任務，一起挑戰吧（每天體育鍛煉1小時）!? ? ? 水平一：(一、二年級):做站位體前屈兩分鐘至三分鐘和跳繩4組，每組50個。自選項目:比如爬樓梯、計數拍籃球、搖呼拉圈、繞小區慢跑等。? ? ? 水平二：(三、四年級)做坐位體前軀兩分鐘至三分鐘和仰臥左右交替舉腿4組，每組20個。自選項目:打羽毛球、跑步等。? ? ? 水平三：(五、六年級):縱跳摸高3組，每組15次仰臥起坐3組，每組25--40個(循序漸進增加組數或個數)，自選項目:打羽毛球、籃球、收看體育比賽等。 ? ? ? 注意：在生病期間，不要做劇烈運動，已修養為主喲！ 五、勞動實踐篇——“孝悌傳家、全面成長” ? ? ? 根據目前防疫要求，勞動實踐活動主要以家庭家務勞動為主。主要內容為“五個每日必做”：①每日疊被褥。②每日擦地板。③每日洗刷碗筷。④每日協助父母做飯。⑤每日幫助父母洗自己的衣物。? ? ? 三年級以上學生每人要寫一篇在寒假參加勞動教育的日記或心得體會。? ? ? 家長要加強對學生的道德品質教育，如孝親敬老、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛、勤儉節約、垃圾分類、愛勞動、講衛生等等。 六、科技篇--奇思無限，妙想未來 ? ? ? 1.科學幻想畫旨在引導學生關注社會問題，對未來科技進行科學的幻想，倡導科學與藝術的融合交流。請同學們暢游科學的天空，插上想象的翅膀。利用繪畫形式表現出未來的人類生產、生活的情景。? ? ? 要求：紙張4開，班級、姓名用鉛筆寫在背面右下角。（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫均可）? ? ? 2.科技小制作。 七、爭章篇——“爭章逐夢促成長” ? ? ? 為構建階梯式成長激勵體系，貫徹落實“紅領巾獎章”爭章工作，各輔導員請根據學校德育寒假作業結合少先隊員的表現開展“紅領巾爭章活動”，并于開學舉行頒章儀式。 ? ? ? 疫情尚未離去，我們每個人都不能放松警惕、不能麻痹大意，盡量減少外出。科學佩戴口罩仍是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病最經濟、最有效、最實用的措施。請全體學生、家長堅持科學佩戴口罩，做自己健康的第一責任人！祝家長與孩子們共同度過一個平安、快樂、有意義的寒假！