“語”你共成長

沂南雙語5.4

盛夏的葉綠的發亮我們的時光在校園里活出了另一般模樣有口罩距離和核酸日常也有網課和作業但是不要迷茫不要彷徨也不要悲傷在有限的生命里在無限的宇宙中在疫情防控當下在國家利益之上活出自己的明亮與坦蕩去創造屬于自己的那一份輝煌少年當有韌性與鋒芒去尋找屬于自己的那一個月亮少年當有愛與擔當去放飛屬于自己的那一朵夢想少年當有信仰與堅強 網課準備篇 疫情之下守初心，云端研討共成長 為了確保線上教學的高效質量，我校進行線上課堂教學指導與教研引領。 “語”我同行 　　全校語文教師共同線上聽取了五年級李樹芹老師執教的《古人談讀書》一課。李老師的課目標清晰，語言簡練，學情把握準確，董校長對此給予了高度評價。 另外還聽取了我校一年級郭琳老師《烏鴉喝水》一課的線上教學活動，并且在語文研討群里學習關于線上教研如何提效，點撥思路，指點迷津。 積極聽取了參加觀摩研討活動，各位專家的講解讓我受益匪淺！ 精心備課 備課是教學的基本環節，在備課過程中根據教學大綱，結合教材特點，針對授課對象的具體情況，認真組織教學內容。不斷更新和充實教學內容，注意結合生活實際，每次教案包括學習目的、教學重點、教學難點、教學過程、教學方法和適量的作業布置等項目。 網課中的“麻煩事” 　　當一次一次的課堂爆滿，從學校升級到高級會員，到早上6點起來掛機搶課，老師的網課之旅心酸而又有趣，我們的戰斗仿佛與三年前一樣，無聲而有力！ 　　“定了一早6點起來，竟然還是擠不進會議室。”“網絡擁堵，卡死了。”“老師，我被卡出來了，老師我實在進不去”這些話開始充斥網絡，近日，隨著多地疫情防控形勢嚴峻，居家辦公與居家上課的人群日漸增多，各大線上會議平臺在高峰期出現網絡卡頓、通道爆滿，就在這樣的情況下我們的網課依然有序！ 　　老師，有點不舒服，我要請一會假！ 老師，頭暈，我不開攝像頭了好嗎，在躺著聽課！ 老師，我在打針…… 老師聽到這樣的請假除了心疼只有默默祝福，我們都明白，一場無聲的戰斗已經打響了，這不是一個人的戰斗，老師也見識到了我們班小小勇士們的堅韌～ 　　這個世界上沒有先知，只有一個個不屈的靈魂，縱有千難萬險，我們還是網絡上會面了～ 課堂授課篇課前兩分鐘 　　上課鈴聲像是命令，讓學生進入學習狀態;校服是個標識，讓孩子們意識到他們的學生身份。給網課加入一點點儀式感，喚起了孩子們的對課堂紀律敬畏，即使對面的只是屏幕，也能感受沉浸式的“課堂”，對“上網課”抱有更多的自覺。 精彩早讀 　　一天之計在于晨，讀書接龍、趣味朗誦、領讀范讀……線上早讀也可以趣味十足！線下線上，專業的老師和有趣的伙伴同在。雖然不能恣意奔跑，但別樣的“云端”課程，也讓同學們在靜態管理之中，“樂”中學，學中“做”。 升旗儀式 每周一固定的升旗儀式，即使在這樣特殊的場景，看著視頻里那冉冉升起的五星紅旗，聽著那熟悉又雄壯的國歌，孩子們莊嚴肅立，右手五指并攏，高舉過頭，注視著那鮮艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進行曲》。那一刻，熱血沸騰，激情澎湃，為自己是一名中國人感到無比自豪！也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難，也阻擋不了我們學習的道路！ 講授新課 網課中可謂是顯真章，有孩子抓住機會提高成績，有的孩子在這一股風潮中被甩在身后，面對大數據顯示的情況，我們以公平的眼光看待整個問題，以辯證思想思考問題。生活在一個互聯網時代，各方面都影響著我們的生活，也同樣豐富了我們的生活，可以說網課的優勢在于靈活，可回放，可單獨詢問老師，只看孩子有沒有抓住機會的能力！ 豐富多彩的資料 學與記 一節課的收獲 午間練字 人們常說，字如其人。長期練字，寫一手好字，在這個時代更是難得，也容易得到人們的認可。把每個字寫好是一種美，更體現了這個人做人做事的態度，對于一些懂心理學的，更是能從一個人寫字的筆畫順序、寫字速度、自行推測出這個人的性格。看我們這幾位同學的學習態度真是認真啊！ 自主閱讀 讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助。"讀書破萬卷，下筆如有神"。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。來看一看孩子們的發言和讀書筆記吧 閱讀打卡道德與法治 《道德與法治》課雖然是小課堂，反映的卻是大社會。教學的最終目標是讓學生學會做人，做對社會有用的人。我們的教科書不是唯一的教材，老師也不是唯一的老師，道德與法治課的教學方法更不是唯一的，我們多樣的教學方法，孩子們積極的互動，讓品社課堂更加生動活潑，絢麗多彩。 趣味語文 有趣的語文活動，其豐富多彩性決定了它可以使學生按照自己的興趣、愛好自主選擇學習內容，可以最大限度地發揮其特長、發展其個性。從而培養出符合未來社會需要的既全面發展又具有特殊才能的復合型人才。 作業批改 小小屏幕里的一本本作業本，一道道練習題，是孩子交給老師的“答卷”，也是老師需要還給孩子的“禮物”。仔細地核對，認真地批改，耐心地輔導，一個個鮮紅的筆觸下承載了孩子與老師共同的學習旅程。 　　當看到這樣有趣的作業，心底的疲憊一掃而空，也許這就是老師和學生的雙向奔赴吧 花式運動篇 適當律動可以使我們全天充滿活力哦！同時還可以起到增強體質，增加身體免疫力，增加抵抗力的作用，讓我們一起來每天鍛煉身體吧！ 榮譽總結篇 　　一周一總結，密密麻麻的分數是同學們奮斗痕跡！ 　　優秀是一種品質，進步代表著希望。獲得“線上學習之星”和“進步之星”的同學們，樹立了優秀學生榜樣，也讓孩子們領悟到自我教育、自我管理、自我提升的重要性，激勵著更多的同學加入到優秀的行列。 冬可越 ?春將臨 　　“我們說好在云端等待，不放流光虛度，不畏浮云陰霾，以夢為馬，馳騁在秋之路上，等云開，燕歸來。”一節節線上課堂的高質量呈現，是老師們背后細心的研討、精心的籌備，是同學們克服愛玩的天性，高強自律的體現！在特殊的線上教學時期，實現學習效果不打折，教學質量不下降，創造高質量的學習生活。 路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻。新挑戰已然開啟，愿你們都是追逐繁星的孩子，無畏前行，一起向未來！