冬日暖陽夢起航，線上賽課促成長——沙河市六中附小語文線上優(yōu)質(zhì)課比賽

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冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。 　　為落實(shí)“停課不停學(xué)”“停課不停教”號召，提升線上教學(xué)質(zhì)量，提高線上課堂效果，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，特舉辦“沙河市六中附小線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”活動。 　　小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動全體語文老師們熱情似火，積極參與，把一節(jié)節(jié)精心準(zhǔn)備、豐富多彩的課堂呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過層層角逐，六位老師進(jìn)入決賽。 　　許麗娟老師聲音甜美氣場柔和，親和力極高，如癡如醉，讓人不忍漏聽一個字。恰如其分的表揚(yáng)，滿懷希望的鼓勵，給學(xué)生創(chuàng)造了一個建立自信的平臺。 　　秦江敏老師講授童話故事《霧在哪里》。在教學(xué)過程中秦老師用謎語的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。課堂上秦老師教態(tài)親切，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，做到識字讀文緊密相連。 　　付換敏老師講授《父親、樹林和鳥》。付老師儀表端莊，舉止自然，通過引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，學(xué)會與文本對話，抓住重點(diǎn)詞句，深入感受父親知鳥，愛鳥。 　　鄧國肖老師的課堂生動形象，注重識字方法的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)“戎”字時，展示了“戎”的形體演變，滲透字源識字的方法，理解字義，培養(yǎng)了學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)興趣。 　　馮煥靜老師的《“精彩極了”和“糟糕透了”》根據(jù)來自不同的兩種聲音，來解讀不一樣的愛和對愛不一樣的表達(dá)方式，循循善誘，把學(xué)生帶入人物的內(nèi)心世界。 　　苗麗老師講授詩歌《有的人》。苗老師課堂上運(yùn)用學(xué)生視頻錄音，為讀詩營造濃郁的情感氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的情感，又為有感情的朗讀蓄勢。 　　本次活動評出了兩個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎。 大賽雖已落下帷幕，但這不僅僅是一場比賽，更是一場能力的提升和老師們對語文的一往情深，也為今后的教育教學(xué)工作打下了更堅實(shí)的基礎(chǔ)！