有趣的滑索——禹村鎮中心幼兒園滑索游戲案例順其自然 <p class="ql-block">01游戲背景</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 初探滑索</p><p class="ql-block"> 上不去怎么辦？</p><p class="ql-block"> 掉下來怎么辦？</p> <p class="ql-block">經驗準備</p><p class="ql-block"> 幼兒有游樂場玩滑索的經驗</p> <p class="ql-block">談話發起</p><p class="ql-block">楊茗涵說:“我在游樂場玩過，很有意思！”</p><p class="ql-block">韓伊伊說:“我太想去試試了！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1討論:怎么在滑索上進行滑行的呢？</p><p class="ql-block">楊茗涵:我是雙手抓著把手，一下子坐在板上就滑下去了！</p><p class="ql-block">趙昌旭:滑索太高了，我得先爬到板上夠到把手，然后腳用力一蹬，才能滑下去了！</p> <p class="ql-block">2討論:從起點滑過去，還能滑回來嗎？</p><p class="ql-block">史欣惠:從那邊是滑不過來的，因為那邊的繩子比較低，而開始的地方繩子很高！</p><p class="ql-block">田潤杰:我們滑的時候只能從高到低，不能從低到高！</p><p class="ql-block">楊皓睿:玩的時候，手一定要抓緊扶手，這樣就不會掉下來了！</p> <p class="ql-block">發現問題</p><p class="ql-block">高郡涵:我發現那個滑索不是在終點停的，它還回去了一點點！</p><p class="ql-block">史欣惠:我看到滑索上有彈簧，肯定是被彈簧彈回去了！</p> <p class="ql-block">《彈簧的秘密》</p><p class="ql-block">彈簧的特性:拉一拉，會彈回去！</p><p class="ql-block"> 壓一壓，會跳起來！</p><p class="ql-block">用力越大，彈的越遠！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師反思</p><p class="ql-block">在這個過程中，要給予幼兒空間，給予幼兒嘗試的空間，引導幼兒自己發現問題，從而解決問題，在孩子發現彈簧會反彈，探索彈簧反彈的秘密！</p> <p class="ql-block">田潤澤:哇！太好玩了！</p><p class="ql-block">袁傳霖:這可真是太刺激了！</p><p class="ql-block">郎澤熙:快！快！到我了！......</p> <p class="ql-block">游戲反思</p><p class="ql-block">01挖掘滑索游戲中蘊含的發展價值</p><p class="ql-block">（1）滑索游戲有利于提升幼兒的敢于挑戰與堅持的品質.幼兒在初次探索滑索時，不害怕滑索的高度，每一位小朋友都敢于挑戰從高處往下滑，從上面跌落也不會放棄，始終堅持去挑戰！</p><p class="ql-block">（2）滑索游戲有利于促進幼兒社會性和創造力的發展.在游戲過程中，孩子們一次次的討論、交流、發現問題，在整個游戲中，孩子們之間的交流、合作、學習始終貫穿，不僅是社會性的增加，就連孩子們的語言表達能力和溝通能力也得到了提升！</p> <p class="ql-block">02適宜的支持促進幼兒自主學習</p><p class="ql-block">引導幼兒群策群力尋找更好玩法，老師時刻關注幼兒，并加以引導和支持，鼓勵孩子們進行討論，解決問題，這也讓孩子們成為樂于探索、能協商、會合作、樂于主動解決問題的學習者！</p> <p class="ql-block">總結</p> <p class="ql-block"> 快樂體智能，健康好體魄</p><p class="ql-block"> 在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂，在快樂中成長，中心幼兒園的孩子們都能在成長中遇見更好的自己，讓孩子們在游戲中獲得快樂！</p><p class="ql-block"> </p> 滑索幼兒游戲彈簧孩子快樂彈回去討論解決問題楊茗涵