新高考選科家長該如何應對——南康二中致高一家長的一封信

木木巾凡

親愛的家長朋友們：<br>　　大家好！高一年級本學期已開展兩次新高考模擬選科。第一次模擬選科我校推出6種組合供學生選擇，選科的結果是物理方向800多人，歷史方向600多人。第二次模擬選科我們在結合第一次摸底數據和我校學生實際的基礎上，進一步優化，推出5種組合供學生選擇，選科的的結果是物理方向700多人，歷史方向700多人。原本計劃在第三次月考后再開展一次模擬選科、期末考試后最終選定。但由于疫情導致突然停課，原本的工作計劃被打亂，新高考選科工作只能由線下改為線上。結合其它學校的實踐經驗及我校的實際情況，本次線上選科我校推出5種組合（A：物理化學生物，B：物理化學地理，C：物理生物地理D：歷史政治地理，E：歷史政治生物）。本次選科既是下學期開學編班的依據，也將確定學生2025年的高考科目，請各位家長與孩子充分溝通后，做出最后選擇。<div><br></div><div> 依據我校學生成績基礎、以及前兩次模擬選科的結果等實際情況，我們建議應有更多的同學選擇歷史方向（尤其是理科更為薄弱的同學），而不是盲目跟風。下面就選科的幾點建議僅供家長和學生參考：<br></div> 一、轉變觀念，提早規劃<br><br>　　家長一定要盡早轉變思想觀念，在教育中不能止步于照顧好學生的生活起居，培養孩子的目標不能停留于對分數的關注，而是要在尊重孩子個性發展的基礎上，深度參與到整個高中學習過程中來。要與孩子共同做好學習生涯規劃，輔助其進行信息獲取與理性決策，讓家庭教育高質量地伴隨和助力孩子成長成才的全程。二、選科的大原則<br><br> 1.興趣原則。選科的時候，首先要考慮個性及興趣愛好，若拋開興趣愛好，純粹為了考試，將來的職業生涯或許會比較尷尬，甚至痛苦。再說，隨大流作出不符合興趣愛好的選擇，也未必能學得輕松、學出成效，畢竟興趣是最好的老師。<br><br> 2.優勢原則。在充分考慮個性及興趣愛好的基礎上，認真分析自身的思維優勢、能力優勢等等，作出科學合理的選科決策。優勢直接影響成功的概率，尤其是在考試、擇業等環節表現更為突出。<div><br> 3.綜合兼容原則。我校新高考共有5種選科組合，不同的組合在高考志愿填報時的受限程度不盡相同，這就需要我們在考慮學習興趣、學科優勢的基礎上，再綜合考慮選科與大學的學科門類、二級專業的兼容問題，確保錄取時少受限制，提高被錄取的機率，讓興趣和優勢能最大程度地得以發揮。<br><br>　　4.持續性發展原則。熱門專業、工種在社會分工中經常發生變化，沒有一個職業永遠是“香餑餑”，但也有一定的規律可循。選科要認真分析未來行業熱點、職業含金量，往往技術要求高的工種會是持續熱點行業，像現在的大數據、人工智能、精算師等等。考慮了持續發展的選科往往才是正確的決策。</div> 三、面對“選科走班”，給家長的幾點建議<br><br> 1.避免盲目選科。盲目選科包括以下四種情況：沖動型：情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班級和班主任老師而選科；盲從性：一邊倒，班里選哪科的人多就跟著選哪科；或家長讓選哪科就選哪科等。傳統型：根據傳統觀念，認為哪科將來有前途就選哪科；逃避型：學習態度不好，認為哪科省力就選哪科。這些選科的出發點都不利于學生后續發展，學生應該依據自身發展、興趣愛好、學校條件，自主選擇，切忌盲目！<div><br> 2.在選科時要重視四大要素。①學科成績：選擇孩子當前成績好或成績上升潛力大的學科。②生涯目標：選擇與孩子興趣、潛能與價值觀匹配的學科。③支持資源：選擇學校學科教學資源強的學科；規避本省競爭強度大的學科。④招考要求：明確理想大學或專業的高考科目要求。<br><br>　　3.選科完成后適時關注孩子。選科盡量一次到位，避免中途更換，浪費時間和精力。家長一定要從心理上開導孩子，切忌讓孩子在選科后左右搖擺，反反復復。和老師溝通，鼓勵孩子調整心態，努力學習，攻克難關。</div> 尊敬的家長朋友們，高考選科是孩子高中階段的一項重大決定，與志愿填報、大學錄取、甚至未來職業都息息相關。南康二中將抓住這一改革契機，積極轉變教育教學觀念，全面深化教育教學改革，充分尊重學生自主發展的權利。同時，懇請家長朋友們一定抓緊研究起來，做好孩子成長的幫手，與孩子共同親身體驗新高考改革帶來的新機遇和新挑戰，讓每一個學生都成為最好的自己！策劃：劉成輝<br>審核：林康邱開順石峰<br>圖片：林帆<br>責編：林帆