相約云端一一快樂啟航 “國培計(jì)劃（2022）”—市級骨干教師培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)班

鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

雖然又迎來疫情的新挑戰(zhàn)，卻依然阻擋不住老師們學(xué)習(xí)的步伐，12月18日上午舉行了市級骨干教師培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)班開班典禮。參與開班典禮的有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨支部楊保河、統(tǒng)計(jì)系主任李玉萍、班主任秦雪飛和陳書燕、助理?xiàng)钇G茹和王宇煒。楊保河書記為學(xué)員老師介紹鄭州師范學(xué)院的發(fā)展史。班主任秦雪飛老師強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、安排、要求，組建成立學(xué)習(xí)小組群。 12月18上午李玉萍教授善于調(diào)動(dòng)學(xué)員們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。所講的《初中數(shù)學(xué)中的趣味概率》，趣味十足，貼近生活。老師的有趣，可愛又不失思考的課堂時(shí)時(shí)吸引著學(xué)員。范中廣老師12月18日下午堅(jiān)持帶病上課，范老師《中學(xué)數(shù)學(xué)建模》講解中語速適中，語言親切自然，把復(fù)雜問題講的清楚明白容易理解。建模案例中最短路徑通過代數(shù)方法、幾何方法、物理方法三種方法進(jìn)行講解，最后又讓我們了解論文如何選題，講解論文步驟。張文俊老師從數(shù)、形、數(shù)形結(jié)合三個(gè)方面講授了數(shù)學(xué)知識從特殊到一般、從古巴比倫到現(xiàn)在的演變歷史。告訴我們數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要傳授知識，訓(xùn)練方法，更要關(guān)注文化，陶冶情操，啟迪智慧。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)學(xué)知識的背景、內(nèi)涵、思想觀念和精神；重視數(shù)學(xué)知識與自然、社會(huì)、人類發(fā)展的關(guān)系，重視數(shù)學(xué)的美妙趣味和神奇，重視數(shù)學(xué)價(jià)值，彰顯數(shù)學(xué)魅力。數(shù)學(xué)老師要幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、欣賞數(shù)學(xué)，這是將數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)的重要價(jià)值所在。張教授講座內(nèi)容中的線性關(guān)系之雞兔同籠問題、代數(shù)方程中的文化、勾股定理簡史等都在告訴我們數(shù)學(xué)對象中的文化元素、思想內(nèi)涵、功能價(jià)值、外部聯(lián)系。讓我們從更寬泛、更奇妙的視角去欣賞數(shù)學(xué)與自然、藝術(shù)的聯(lián)系。為我們初中數(shù)學(xué)的教學(xué)提供了更廣闊的想象空間。在這里借用湯濤院士的評價(jià)：張教授的數(shù)學(xué)文化是純美的藝術(shù)、是奇妙的旅行，它能啟迪心智，增強(qiáng)想象力，點(diǎn)贊這樣高水平的教師傳播數(shù)學(xué)文化。經(jīng)過兩天有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，大家收獲滿滿，感悟頗深。文字編輯：陳書燕<br>圖片編輯：王宇煒<br>審核校對：陳書燕