<p class="ql-block"><b>戰疫情，抗病魔，三尺講臺耕耘忙</b></p> <p class="ql-block"> 壬寅冬日，寒風刺骨，新的十條，管控放松，病毒肆虐，人人自危，相互之間，無有往來。六點多鐘，奔赴學校。寒冷與疫情疊加，星光與月影相伴，拿上早餐，戴好口罩，直奔教室。</p> <p class="ql-block"> 密閉環境，人員眾多，溫度適宜，易感易傳。 教師到來，熙攘之學堂安靜并賦予朝氣，空虛之心靈淡定并含有勇氣，恐慌之情緒穩定化為熱情。三軍可奪帥，匹夫不可奪志；正弦余弦拋物線，微風積風不等式；機械守恒，物質不滅；單質酸堿化合物，植物成長氮磷鉀；華夏五千年，唐宋元明清；山地平原大陸架，深谷沙丘喀斯特。滔滔不絕，揮灑自如，忘了疫情，不計東西。</p> <p class="ql-block"> 張老師陽，李老師庝，王老師好似著了魔，然卻敵不住教師赴課堂。四班回，五班歸，我班陽子三個半，然卻自信滿滿上講臺。校長陽，中層病，年級主任躺家里，然卻節節優課聲聲潮。</p> <p class="ql-block"> 講到動情處，摘下口罩宣，激情四射歌詞賦，高歌猛進酸堿鹽。教師勇，學子底氣壯；教師膽，學子志氣高。強將手下無弱兵，兵勇激發將更強。電光火石，雷霆萬鈞，高潮不斷，迭宕起伏。完成任務，欣然歸去，帶不走一片云，卻已經掛了彩。</p> <p class="ql-block"> 平中人，迎病毒，戰課堂，似血與火的上甘嶺，與子同袍；杏壇人，敬職責，傳文明，若吞火忍痛邱少云，與子偕戰。傳道授業解惑，明禮愛崗敬業。眼中有山河萬里，何懼幾多病災。</p> <p class="ql-block"> 嗚呼，風蕭蕭兮易水寒，壯士赴課堂兮膽氣盛。探虎穴兮入蛟宮，險危不革其心兮成白虹。梅花傲雪，幽蘭深谷，荷出淤泥。山花爛漫叢中笑，危險之中見精神。</p> <p class="ql-block"> 嗟乎， 狼牙山上紅旗飄，紅巖頂上梅花開。平中教師線下戰，牢記使命守初心。病毒面前不畏懼，困難跟前不縮退。喜看桃李遍桑梓，遍地英雄幕后興。</p> <p class="ql-block"> 興哉！我大美平中，星火傳遞精神不褪色。</p><p class="ql-block"> 壯哉！我平中大美，追風敢月師心鑄魂魄。</p>
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