線上教學傳承經典家校攜手共揚國魂——半截塔小學線上教學家校攜手推進書香校園建設弘揚中華民族文化自信。

圍場縣半截塔九年一貫制半截塔小學

“養詩書之氣，修文明之神。”為了弘揚傳統文化，貫徹落實新課標理念，增強學生文化自信，培養學生的家國情懷，營造濃厚的書香校園氛圍，半截塔小學始終把“國學經典誦讀”和“書法中國”作為建設書香校園的一項重要舉措。在這個特殊時期，我校通過開展豐富多彩的線上教學活動，嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關規定，將家校合作與各學科進行有機整合，讓學生得到全面發展，讓居家學習變得豐富多彩，充實而有意義。 　　下面就讓我們乘著經典之風，和孩子們一起遨游在國學的世界中吧。 經典書籍 ?家校同誦 　　五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。博大精深的中華經典，如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。雅言傳承文明，經典浸潤人生;誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。網課之余，孩子們放下手機，手捧一本本好書，去感悟古人的圣賢與智慧，去細嗅中華古典詩詞之韻味。 　　此次的誦讀展示形式多樣，有學生的個人朗誦，孩子們或婉轉悠揚、或莊重肅穆、或慷慨激昂，用自己特有的方式展示著經典美文；有家長和學生的共同誦讀，在家長的陪伴下，孩子們語氣抑揚頓挫、表情豐富，舉止莊重、自然大方，彰顯了他們獨特的個性。 慷慨激昂的古典音樂已經奏起，各位同學和家長的精彩節目也已就位，我們趕快去瞧瞧吧。 　　看，一二年級的孩子們，他們稚嫩的童聲誦著《千字文》。這聲音時而如鐘，鏗鏘有力;時而如和風細雨，輕柔綿長;時而如小橋流水，撥動心弦....經典美文在孩子們的演繹下熠熠生輝! 　　瞧呀，三年級的同學們精神飽滿，一篇篇經典詩詞，經過精心編排，再現了經典詩文的質感畫面，真是詩中有畫，畫中有情，情中有境! 　　 　　四年級的同學們個個落落大方、聲音洪亮、感情充分、創意十足，肢體語言豐富。他們用精心編排的舞蹈演繹出《笠翁對韻》的新篇章。 　　五六年級的同學們入情入境的朗誦把原來看似遙不可及的《大學》表現得如歌如畫，字字句句無不展現我校學生的奮發有為、朝氣蓬勃的精神面貌。 　　學生們讀的盡情，家長們在一旁也躍躍欲試，迫不及待的加入其中，和孩子們共同誦讀。伴著潺潺的音樂，他們或激情澎湃，或細語低吟，或雄壯激越，或輕柔婉約，多角度地詮釋了中華文學經典。同學們和自己的家人個個精神飽滿、神采飛揚，充分展示了塔小學子及其家長昂揚向上的精神面貌，讓我們給他們一起點贊?? 　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我們相信，當中華民族五千年的傳統經典融入進學生的血脈，定能使其明確立身之則、仁孝之道、察人之方。孩子們一定會更好的規范自己的行為，成為一個有理想，有信念，有素質，有修養的人。 筆墨揚帆書寫中國 　　常言道:書為心畫，字如其人。寫字和做人是一脈相承的，學習書法既能夠提高書法素養，又可以培養嚴謹踏實的學習態度，同時對一個人的意志品質和道德情操也起著潛移默化的作用。為此我校全體師生線上教學依舊堅持每日的“書法中國之書法小課”，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生。 　　快看，剛步入小學低年級的孩子們，正在用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，他們握筆正確，坐姿端正，表現出良好的書寫習慣,一筆一畫間洋溢著筆墨之香、文雅之風! 　　中高年級的同學們握筆正確，坐姿端正，表現出良好的書寫習慣，所寫的漢字筆畫流暢，橫平豎直,結構勻稱，整體美觀。一筆一畫都凝聚著孩子們對書法濃郁的熱愛，舞動的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩，無形之舞，無色之畫，無聲之樂! 　　在筆墨書香的渲染下，家長們也紛紛參與其中。他們和孩子一起屏息凝神，揮毫疾書，一絲不茍地書寫著。有的雖是初識毫墨，但敢遨其間;有的筆畫分明、大小相稱;有的筆力剛勁、結構嚴密;有的字形秀麗、柔和美觀……這些都離不開老師們的悉心教導和家長們的用心陪伴。 　　看孩子們所寫的一份份書法作品，觀其力而不失，身姿展而不夸。字在紙上，或勁健或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻！ 　　通過每日的書法小課，學生傳承祖國書法文化之魂，領略祖國書法文化之美，既展示了學生的書法風采，又培養了學生的書法興趣和愛好，豐富了學生的文化生活。 　走進經典，讓生活更美好;書寫漢字，讓人生更精彩。在線上教學的過程中，在每位家長的陪伴下，同學們徜徉書海、汲取精華、書香留墨，浸潤成長。今后我校將繼續推進傳統文化進校園，遵循新課標“文化自信”理念，以豐富多彩的教育教學方法落實書香校園的建設，讓全校師生共同感受中華經典的神韻，讓家校共育奏出民族自信的和諧樂章！ 親愛的孩子們，各位家長朋友們，烏云不可遮月，疫情不可擋春。日升月落，總有黎明。待凜冬去，愿春暖花開，疫情散去，國泰民安，你我相見。