悅行實踐悅享寒假——伊丹鎮中心小學校寒假實踐性作業

伊丹鎮中心小學校

親愛的驛路學子們： 告別2022年，我們即將迎來大展宏“兔”的2023年。寒假是學校生活的延續，是一堂生動多彩的實踐課。伊丹鎮中心小學校精心準備了一份專屬寒假實踐作業，相信充滿趣味、充滿挑戰、充滿體驗的多樣化實踐作業，定能幫助你們度過一個多姿多彩的寒假生活！ 寒假時間 2023年1月3日—2月19日 活動安排爭做勞動小標兵 　　世界上最美好的東西，都是靠勞動來創造的。同學們，我們要秉持“勞動最光榮”的精神，寒假期間和爸爸媽媽一起做清掃、做整理、烹菜肴......用勞動裝飾美化家里的小天地，干干凈凈、快快樂樂迎新年。 　　寒假期間參與勞動不少于15次，制作《寒假勞動實踐記錄卡》，記錄下自己參與勞動的過程。記錄卡上要求有勞動日期、勞動項目和家長的評價等，建議配上圖畫，并用照片記錄勞動過程。 爭做文化傳承者 　　弘揚中華傳統美德，共同慶祝我們的節日“春節”、“元宵節”。請任選其中一項完成： ?? 1.了解春節、元宵節的民俗風情，閱讀一本與“春節”、“元宵節”相關的圖書或文章。 ?? 2.搜集有關“春節”、“元宵節”的來源、有關的歷史典故、名人佚事等，并以此為基礎精選制作思維導圖，感受春節、元宵節的快樂祥和，或者畫一張有關“兔”的年畫或者用彩色卡紙制作新年賀卡。 ?? 3.拍攝一張最具“年味”的照片或小視頻（全家福、做美食等）分享至班級群。 ?? 4.嘗試學習剪紙，貼窗花等小制作，并用相機記錄下來，讓大家感受濃濃的年味吧！ 爭做讀書小明星 　　?? 一二年級： 1.讀一本好書，親子閱讀打卡。 2.嘗試把有趣的事用文字記錄下來。 ?? 三四年級： 1.讀一本好書，并作讀書筆記。 2.以日記或作文的形式寫一寫寒假的見聞。 ?? 五六年級： 1.讀一本好書，并作讀書筆記。 2.以日記的或作文的形式寫一寫寒假的見聞。 3.堅持每日看新聞聯播10分鐘。 附推薦書單爭做小小書法家 　　字如其人，練習書法可以寧心靜氣，陶冶性情，培養良好的書寫習慣；寒假期間請同學們每天堅持練習寫字，實現“一筆一劃寫好字，一言一行做好人”目標。 　　書寫內容： ??本冊生字詞及預習新學期課本的生字詞； ??一、二年級:堅持每一天臨寫一版鉛筆字； ??三～六年級：堅持每一天臨寫一版鋼筆字。 爭做運動小達人 　　生命在于運動，生命在于健康。習爺爺一直非常重視我們青少年的身體健康，他寄語廣大青少年要“文明其精神，野蠻其體魄”。身體健康是做好其他一切活動的基礎，假期可不是只一味地躺著，趕快拉起你的爸爸媽媽，一起運動起來吧！ 　　我們的建議： ??每天運動時間不少于1小時。 ?? 一二年級的學生每天一分鐘的跳繩要進行3—5組，立定跳遠10次； ??三四年級的學生每天一分鐘跳繩3—5組，仰臥起坐35個一組，每天做3—5組； ??五六年級的學生每天30分鐘的慢跑或跳繩4－6組。（拍照留念記錄成長經歷） 寫給家長朋友的話 親愛的家長朋友們： 您好！ 感謝您一年來對學校工作的理解與支持！一年來，我們與廣大家長齊心協力培養孩子，他們又長高了，進步了，臉上洋溢著幸福自信的微笑。寒假已至，我們如何讓孩子度過健康、快樂、充實又有意義的假期？在此，向您提三點建議： 一、陪伴是最好的家庭教育。假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時機。希望您能給予孩子愛的陪伴，多與孩子溝通交流，聊生活，聊成長，聊興趣愛好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。指導孩子做好假期生活計劃，規律作息，完成寒假各種類型作業，培養孩子自我管理能力，使孩子的假期生活過得井然有序，豐富多彩。 二、關注孩子全面成長。建議您鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養讓孩子終身受益的綜合素養、強壯體魄和健康人格。還建議您與孩子一起制定“手機使用公約”，嚴控手機使用時長，健康生活。 三、履行家長監護責任。服從疫情防控要求，減少非必要的出行。家長要關注孩子的健康狀況，每日測量體溫，填寫健康上報。若出現發熱、咳嗽等癥狀應及時就醫，并主動向學校報告。適時對孩子進行安全教育。《家庭教育促進法》已全面實施，促進孩子健康成長是我們共同的責任。我們要共同把握育人的時機和節奏，尊重孩子、關愛孩子、助力孩子成長成才！ 學生寒假特色作業凝聚了教師們的辛勞與智慧，也突顯了我校做好“雙減”工作的責任與擔當，老師們會在假期跟進了解學生在家的情況，希望您積極配合，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進！ 寒假寄語 　　“休息是為了走更遠的路”。親愛的同學們，讓我們在假期里勞逸結合、努力前行，讓我們在季節輪回的新歲中堅定夢想，只爭朝夕，不負韶華！期待新學期再見時，能看到一個心中有愛、肩上有擔當的你們！ 　　最后，祝同學們擁有一個快樂而充實的寒假，度過一個熱鬧、祥和的新春佳節。也祝家長朋友們新春吉祥、萬事順意、闔家幸福！