“研”途花開馨香滿懷，——記新豐鎮中心小學教學教研活動

新豐鎮中心小學（本部）第一黨支部

教學是學校的生命線,教研是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。教育教研之路，我們一直同在。 一直以來，學校注重培養工作，成就教師，發展學生，為提高教師教學能力，提升教師專業素養，充分展示教師課堂風采，學校多次舉辦校性公開課活動，一方面促進青年教師快速成長起來；另一方面，讓教師教學相長，相互促進，取長補短共同成長。　　為了使公開課收到實效，各位老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學，呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂。 校長示范引領 　　“我和我的祖國，像海和浪花一朵……”在優美的旋律中，本學期詹翠芬校長將愛國主義教育帶進課堂，給五年（2）班的孩子們上了一節生動的思政課《天下興亡匹夫有責的愛國情懷》。 課堂上，詹翠芬校長以“天下興亡匹夫有責”這一愛國情懷為主線，引導學生通過辨析活動，知道“家事、國事、天下事”應“事事關心”。通過武漢抗疫到身邊的疫情，國人眾志成城、全民抗疫，共克時艱的感人事例，讓學生深刻體會到黨和國家始終把人民的身體健康和生命安全時刻放在第一位。我們每個人的命運都與國家的命運緊密相連，國家富強，人民就能幸福；國家衰弱，人民也會跟著遭殃。 　　在問到愛國在日常學習與生活中如何體現時，學生們列舉出了：熱愛祖國的文字、說標準的普通話、尊敬師長、友愛同學、遵守規則、爭做優秀少先隊員、做好防疫不給祖國添亂、弘揚社會正能量、傳承紅色革命精神等等。學生們紛紛認識到，愛國就在身邊，它浸潤在生活的每一個細節之中。 再以梁啟超的《中國少年說》引導學生深刻認識到中國夢是每個人的夢，引導學生爭做有理想、有責任、有擔當的新時代的好少年，以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，從小立志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力奮斗。　 　最后，詹翠芬校長獻歌一曲《祝福祖國》祝愿祖國永遠繁榮昌盛，優美的歌聲感染了在座的每一位師生。 藝術組 　　林健生老師以嶺南版美術教材中的《童眼看世界》為課題，通過了解眼睛的造型特征，引入讓孩子們細心觀察世界“形與色”的主題，從造型、花紋、色彩三個角度及點、線、面的等元素入手，讓孩子們大膽地發揮想象，將自己內心世界中的美好事物一一呈現。 語文組 盧秋芳老師《桂花雨》 　　在盧秋芳老師巧妙地導入下，我們走進了金秋的《桂花雨》。課堂上，盧老師緊緊抓住“愛桂花、搖桂花、思桂花”幾個內容，通過朗讀、想象、感悟，引領學生走近作者，走進文本，最后拓展閱讀，了解作者的其他作品。同時，盧老師還適時挖掘教材中的訓練點，放飛學生想象的翅膀，對學生進行言語訓練，讓學生們浸潤在這場香香的桂花雨中，感受作者那如雨般的思鄉之情。 詹金蓮老師《圓明園的毀滅》 詹金蓮老師在五年（4）班帶來一堂深入人心的公開課《圓明園的毀滅》。這篇課文，為我們展示了圓明園昔日的輝煌和遭受的毀滅。在這種鮮明的對比中，告訴我們的下一代：不忘國恥，振興中華。詹金蓮老師借這篇課文，教育孩子們要銘記歷史，為中國光明的明天而努力。 劉怡迪老師《爬山虎的腳》 劉怡迪老師在《爬山虎的腳》一課中有效利用多媒體，精心制作課件，向同學們展示了爬山虎葉子從嫩紅到嫩綠以及它的生長爬墻過程，渲染了課堂氣氛，點燃了孩子們的學習激情，將抽象的事物通過多媒體的演示變得鮮活、直觀，同學們興趣盎然，課堂氣氛活躍。 鄭丹媛老師《盤古開天辟地》 詹思容老師《麻雀》 詹巧玲老師《爬天都峰》 余雯堅老師《胡蘿卜先生的長胡子》 詹曉妮老師《一塊奶酪》 張淑玲老師《搭石》 詹曉婷老師《太陽》 詹曉妮老師《夏天里的成長》 詹麗君老師《只有一個地球》 張彩樓老師《盼》 詹金容老師《坐井觀天》 詹麗雯老師《葡萄溝》 數學組 邱韶英老師《循環小數》 　　語文教學精彩紛呈，數學課堂更是美妙絕倫。　　　　邱韶英老師執教五年級5班的教研課《循環小數》。通過有趣的故事導入，讓學生體會到數學的樂趣，并通過讓學生演練計算的方法，讓學生在練習中找出什么是循環小數，并利用循環小數解決數學問題。 余俏湄老師《分數除法——解決問題（3）》 余俏湄老師關注學生，學生參與度高，課堂把控較好。充分利用新舊知識的聯系和對比，注重細節，引導學生分析數量關系，動手畫線段圖，讓學生能對這類數學問題進行建模。 詹心佳老師《10加幾和相對應的減法》 詹心佳老師創設開放的學習情境，讓學生用喜歡的方式探索，借助畫數學、講數學等方法，數形結合，化數為形，以形助數，在直觀中深度思考，使學生言之有序、言之有據、言之有理，學生在追本溯源的說理活動中講清了算理，理解十幾加幾及相應減法的計算方法，滲透位值制，為后面繼續學習兩位數加減一位數奠定基礎。最后還結合思維導圖進行學習方法和算理的梳理和總結，培養孩子們自主建構知識結構的意識。 謝秀麗老師《8和9的認識》 詹思慧老師《10的認識和組成》 楊景濤老師《8的乘法口訣》 鄧曉瑜老師《7的乘法口訣》 詹翠玲老師《6的乘法口訣》 張惠嬌老師《三位數加三位數》 鄭曉敏老師《三位數加三位數（2）》 邱巧香老師《商的近似數》 洪達曼老師《圓環的面積》 詹惠茹老師《分數混合運算》 詹美麗老師《一個數除以分數》 英語組 詹丹丹老師《Unit 3. My weekend plan (A.Let’s talk)》 詹丹丹老師執教的這堂課是英語六年級上冊Unit 3. My weekend plan (A.Let’s talk)。該課從教學設計圍繞核心素養下以學生為主體的探究教學形式，老師利用復習導入，鞏固了舊知識，同時為學習新知識作了鋪墊，使學生能夠快速進入到英語學習的氛圍中。老師教態自然親切，多媒體設計生動有趣，注重情境的創設，注重學生聽說認讀能力的培養，通過角色扮演和跟讀模仿句子的語音語調，同現實生活相結合，在學中用，在用中學，學生感受到學以致用的樂趣，促進了學生良好學習和思維的培養。整堂課下來，節奏輕快自然，環節層層遞進，取得了良好的教學效果。 詹曉冰老師《Unit 2 Ways to go to school（B Read and write）》 　　由詹曉冰老師執教的六年級英語公開課Unit 2 Ways to go to school（B Read and write）。本節公開課是一節對話教學課，詹曉冰課前準備充分，課件制作精致。老師由自我介紹，及自己的上班方式導入本節課的內容，整節課教學活動豐富有特色，課堂環環相扣，學生的學習習慣好，充分發揮了學生的主動性，在對話教授過程中老師通過創設三個情景讓學生描述自己上學的方式，讓學生創編新對話來突破本課時的重點句型，達到了教學目標。 鄭雯媛老師?《 Unit3. Look at me(A.Let’s learn)》 　　老師怎么帶了一張"空空的臉"進班了？原來這節課是要學習五官的讀法和用法，孩子們和老師的完美配合體現了他們平時的訓練有素。在鄭雯媛老師的指引下時動時靜，不僅掌握了本節學習內容，更順利地幫小丑找回了漂亮的五官！ 張雅棋老師《Unit3. Look at me(B.Let’s learn)》 連玩純老師?《Unit 3. What would you like? (ALet's talk)》 　　課堂是教研的主陣地和平臺，這是一個學習交流的過程，一個吸收、消化、反思的過程，更是一個共同成長的歷程。課堂上，教師們思維清晰、語言精練，環節緊湊、教態親切自然，教學設計清晰，課堂氣氛輕松愉快，精彩紛呈，取得了良好的教學效果。　　活動中，聽課老師專心致志地聽課，并認真寫好聽課記錄。 　　學校的公開課活動，全面展現了學校課改的教學理念，既為骨干教師搭建了展示的平臺，又為各年級教師互觀互學、交流研討創造了機會，對年輕教師教育思想、專業水平的提升起到了引導作用，從而實現全校教師共同進步，共同成長。　每一節公開課后，老師們又集中進行了評課。 　　評課老師都從教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結，這讓在場的每位教師都受益匪淺。 　　開展評課研討，老師們都積極參與，踴躍發言，把自己的啟發和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態，有交流就會有思維與思維的碰撞，那碰撞擦出的火花，盡是進步的軌跡！ 　　“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，校園教研之花遍開，馨香沁人心脾，在教研之路上我們將一如既往，砥礪前行，為課堂提優增效打下堅實的基礎。 編輯: 詹俊杰劉少娟攝影:宣傳組校稿:詹心娟審稿:詹翠芬