學(xué)思研行永無(wú)止境，心隨語(yǔ)動(dòng)踔厲駿發(fā)———滏東小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)及教研活動(dòng)

滏東小學(xué)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的育人功能，滏東小學(xué)的所有語(yǔ)文教師，本學(xué)期參加了各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。 新課標(biāo)培訓(xùn) 2022年4月，教育部頒布了新修訂的2022年版的《義務(wù)教育課程方案》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次修訂在核心素養(yǎng)要求、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面有較大變化。為助推新課標(biāo)落地實(shí)施，將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，高質(zhì)量地使用好統(tǒng)編教材，滏東小學(xué)教師積極參與了河北省開展的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的關(guān)于新課標(biāo)的專題培訓(xùn)。 叢臺(tái)區(qū)教研活動(dòng) 　　專家學(xué)者的講解內(nèi)容豐富，旁征博引，深入淺出，生動(dòng)形象，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我們震撼，精彩紛呈的理論與實(shí)踐相結(jié)合的演繹和彰顯個(gè)性的理念讓人折服。 黎明片區(qū)教研 黎明集團(tuán)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。 一小時(shí)培訓(xùn) 學(xué)思踐悟，蓄力前行。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升全體教師綜合素養(yǎng)，我校積極組織語(yǔ)文教師參加邯鄲市“一小時(shí)培訓(xùn)”。 校本教研 本學(xué)期，我校抓實(shí)新課標(biāo)的培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，開展了形式多樣的教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研課上，老師們將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法靈活多樣，注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，呈現(xiàn)出一堂堂有質(zhì)量有水平的生本課堂。 評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，聽課教師從多個(gè)角度來(lái)評(píng)析課堂，援課老師認(rèn)真聆聽同行們的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)與反思中不斷提高專業(yè)水平，堅(jiān)信在大家的共同努力下我們的課堂會(huì)越來(lái)越精彩！ 收獲滿滿 　　教研、培訓(xùn)的過(guò)程中老師們認(rèn)認(rèn)真真的記錄、手機(jī)截屏，收獲頗豐。 育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛W(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，而終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。我們滏東小學(xué)的語(yǔ)文教師在學(xué)習(xí)的道路上從未間斷，不斷提升，我們將以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華。