<p class="ql-block"> 問題背景</p><p class="ql-block"> 孩子一上初中，好像突然之間:</p><p class="ql-block">1，功課跟不上了，開始偏科，總分排名靠后了</p><p class="ql-block">2，上課不認(rèn)真聽，當(dāng)面頂撞老師，老師告狀了</p><p class="ql-block">3，家長的話也不愿意聽了，動不動就嫌你煩，說話沒好聲好氣了</p><p class="ql-block">4，人也開始沉默了，不太愛說話了，一回家就關(guān)緊房門了</p><p class="ql-block">5，好像開始早戀了</p><p class="ql-block"> 問題原因</p><p class="ql-block"> 孩子功課掉隊(duì)，不是孩子不聰明，往往是視野太窄，思考問題的方式和習(xí)慣出了問題，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識量，而在于孩子學(xué)習(xí)過程中思維的深度和廣度，對知識的簡單運(yùn)用是淺層次思維，進(jìn)行抽象邏輯思維是深層次思維。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前相比有一個很顯著的變化，就是思維方式由形象思維為主，變成了抽象思維也就是邏輯思維為主了，孩子的思維準(zhǔn)備在小學(xué)沒能做好，到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會變得很吃力，所以就會開始掉隊(duì)</p><p class="ql-block"> 解決方案</p><p class="ql-block"> 孩子在小學(xué)的時候主要關(guān)注的科目相對來說會少一些，而中學(xué)后需要面對的科目增多，這時候家長需要幫助孩子更合理的規(guī)劃時間和精力的分配，引導(dǎo)孩子積極面對新的挑戰(zhàn)，父母不要表現(xiàn)的過于擔(dān)心和焦慮</p><p class="ql-block"> 實(shí)際上，這個問題應(yīng)該是倒推到小學(xué)，雖然小學(xué)的科目少，但是也要在孩子課余時間讓孩子涉獵百科知識，為以后更多的科目做好鋪墊，讓孩子對以后的進(jìn)一步學(xué)業(yè)充滿期待，用一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，壓力就不是什么問題了</p>
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