<p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之責任，突如其來的疫情阻隔了師生面對面的教與學，卻阻擋不住學生渴求知識的欲望。騰訊會議線上授課、微信群答疑、班級小管家查閱作業…我們在積極努力給孩子們營造一個愉快而高效的學習氛圍。</p> <p class="ql-block">齊孟孟老師：1·及時講解做過的題目并督促學生進行訂正。</p><p class="ql-block">2·針對學生的作業情況及時反饋</p> <p class="ql-block">魏俊潔老師：1.學生錄制古詩閉眼背誦視頻，檢查背誦情況。</p><p class="ql-block">2.復習文言文，做文言文基礎知識訓練題</p> <p class="ql-block">沈秀梅老師：提醒家長督促孩子上課，詳細記錄學生學習情況，及時總結表揚居家學習模范學生。</p> <p class="ql-block">梁鳳婷老師：1.整理錯題本。一元二次方程與二次函數的聯系</p><p class="ql-block">2.督促學生交作業。</p> <p class="ql-block">于海燕老師：1 對上交的作業及時批閱后發生學生糾錯</p><p class="ql-block">2 關注不及時完成作業的學生，逐一追交</p><p class="ql-block">3在班級群里公示居家學習優秀學生</p> <p class="ql-block">張曉瑜老師：課后立即收取課堂默寫，并統計好上交情況，并針對默寫情況，做好反饋。</p> <p class="ql-block">吳煥芝老師：1.做期末考試題。</p><p class="ql-block">2.講解學生不會的題目。</p><p class="ql-block">3.學生把矯正后題目發群，老師把握學生掌握情況。</p> <p class="ql-block">呂魯江老師：1.講解試卷中經過翻閱課本和輔導資料仍然不會的題目</p><p class="ql-block">2.評選講題好的同學為學習模范</p><p class="ql-block">3.把上課講的題作為作業要求同學們錄視頻講解。</p> <p class="ql-block">馮海燕老師：1.對同學們的學習情況進行總結表揚鼓勵</p><p class="ql-block">2.課上完成復雜題目，馬上訂正，課后做3-4個相對應的選擇填空，在課堂上提高質量。</p> <p class="ql-block">范玉鳳老師：1.課上以學生為主體，教師為主導，加強學生的課堂參與度，提高課堂效率。</p><p class="ql-block">2.化學作業全批全改，及時和學生反饋問題，有不會的同學，馬上與孩子進行溝通，將其講會。課前對作業完成情況進行匯報，調度作業。</p> <p class="ql-block">王巖老師：1.抽查部分學生視頻背誦重點問題，背誦中出現知識性錯誤及時給學生糾正。2.習題鞏固，對照答案修改。</p> <p class="ql-block">王煥強老師：1.對學生的背誦及時檢查，了解學生的掌握情況。</p><p class="ql-block">2.習題訓練，鞏固所學知識。</p>
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