<p class="ql-block"> 12月19日、20日,焦村一中教務(wù)處組織了教師“六本”線上評優(yōu)活動和學(xué)生線上階段性測試,旨在促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升,考查學(xué)生網(wǎng)課期間知識掌握情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">園丁展風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"> 為抓好教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師專業(yè)成長,焦村鎮(zhèn)中心校在本學(xué)期為每位教師專門印制了“六本”:教案、教學(xué)反思、聽評課記錄、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、教師下水作業(yè)、讀書筆記。焦村一中教務(wù)處制定了嚴(yán)格的檢查制度,并有效落實(shí),老師們也在日常工作中認(rèn)真書寫,全方位提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 本周一,焦村一中教師以備課組為單位召開線上教研會議,每位教師展示自己的“六本”,組內(nèi)成員共賞共評,推薦優(yōu)秀。被評為優(yōu)秀的教師,精選案例,拍照拼圖,上傳給教務(wù)員。教務(wù)處將對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">桃李競芬芳</b></p><p class="ql-block"> 本周日晚和周一全天,焦村一中分年級組織了學(xué)生階段性文化學(xué)科測試。各學(xué)科教師精選試題統(tǒng)一測試,并自制電子答題卡提前發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生打印或手寫。為嚴(yán)格測試紀(jì)律,各班主任提前召開班會,對測試時(shí)攝像頭的位置、家長監(jiān)考、交卷時(shí)間等方面提岀要求。</p><p class="ql-block"> 參加測試的學(xué)生守在云端,用心答題,為自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)交上合格的答案,盡情綻放自己的光芒。測試結(jié)束后,老師們及時(shí)批閱學(xué)生試卷,面對學(xué)生上傳的或模糊、或橫豎不齊、或潦草書寫的答題卡,老師們克服一切困難,已在周二將試卷批閱完畢。隨后,老師們還將針對學(xué)生答題情況,有的放矢,高效講評。</p> <p class="ql-block"> 本周初開展的兩項(xiàng)教學(xué)活動,<span style="font-size:18px;">雖在“云端”舉行,但在教</span>務(wù)處精心部署下,老師們齊心協(xié)力,認(rèn)真落實(shí),取得了良好效果。待到云開霧散,校園相見之時(shí),我們定會收獲更飽滿的果實(shí)!</p>
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