全力以“復”，“習”力共進——鄒城市東灘煤礦學校復習進行時。

濟寧特級教師工作坊

親愛的老師、同學們，冬日漸深，寒意漸濃，時間如白駒過隙，轉眼間，2022年已接近尾聲，這個特殊的學期也即將結束。 回首本學期，疫情反反復復，線上線下幾經周折。但老師和同學們不畏辛苦，勇挑重擔，用責任書寫教育情懷，用勤學勤勉提升學習效率。 學期回眸 共性優點：1.老師們敬業負責，提前到位組織教學，提醒學生打開攝像頭，時刻關注學生上課狀態。2.課堂設計用心，課件精美實用，課堂教學效果良好。3.作業布置適量，批閱及時認真，課前反饋有效。4.班主任管理主動負責，與學生及家長溝通有效。5.不斷加強教學軟件使用技能，不斷學習高效評價功能，加強互動交流，提升教學效率。6.充分發揮家長監督作用，形成緊密的家校合力，共同促進學生的線上學習。7.大部分學生學習積極主動，課堂互動好，作業完成及時認真。 每一份堅守換來學生不斷地成長。 播撒陽光，收獲幸福。 用愛心、耐心托起明天的太陽。 揚黃牛精神，做平凡工作。 走進孩子心靈深處，引導他們體驗成功。 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。 認真學習的同學們 天才之舟，在汗水的河流里啟航。 信心來自于實力，實力來自于勤奮。 期末復習建議—教師 　　一直以來，老師們以生為本，以愛育人，勤勤懇懇，全力以赴踐行著教師的職責。針對正在進行的期末復習，有以下一些建議推送給大家。1.制定詳細復習計劃。認真鉆研《新課程標準》，以教材為出發點，制定總復習計劃。2.跳出傳統復習課的怪圈。可利用思維導圖等思維工具對單元知識進行梳理，并配合分層次的練習，實現知識的鞏固與提高。3.引導啟發學生深入思考、辨析問題，讓他們在活動中鍛煉思維，在練習中應用方法，進而促進學生樂學、善學。4.將復習課、練習課、試卷講評課多種課型結合，做到有序復習，分層練習，在練中復習。5. 當堂清。一節課最基本的內容、最重要的知識能力點要全員過關。可以讓學生們在屏幕表達，也可以用考題入課的方式過關6.成立互幫小組，設計線上課堂PK賽，激發學生的復習熱情。7. 給學生一定的自主復習空間。要讓學生多參與，可提前布置任務，讓學生多講題。8.增加課堂溫度。學生需要“看見”的力量。雖然隔著屏幕，但他們的坐姿老師能看見，他們的認真老師能看見，他們的努力老師能看見。學生能從每一次的被看見中，汲取鼓勵的力量，更加奮發向上。9.建立獎勵機制，調動學生學習積極性。及時鼓勵、表揚優秀和進步較大的學生。可評選復習小明星、小狀元等。10.網課結束后對每個學生的學習情況做出總評。如有需要，可與家長聯系，為下一次網課提供支持。 　　老師們，水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。疫情無情，教育暖心，讓我們堅守在云端，用愛和責任為學生筑起一道學習的防疫墻。 期末復習建議—學生 　　合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。同學們，期末來了，你做好準備了嗎？老師們給大家以下幾條建議：1. 重視復習：復習不是機械的重復，更包含著對所學知識的深刻理解和靈活應用。溫故可以知新，復習可以提升，請同學們一定要重視復習。2. 復習態度要端正。復習期間做到不遲到、不曠課、不早退、按時進入課堂。3. 課前預習不能少。復習更加需要課前預習，以便課上有重點地去聽、去學、去練。4. 認真聽課很重要。復習不是代表知識你都學過了，可以不聽了。要邊聽邊做好復習筆記。 5. 抓住重點，攻克難點。課本的編排知識點不是孤立零散的，而是系統化的，具有內在聯系的。只有理清重點、難點，才能夠有的放矢、事半功倍。6. 積極互動效率高。要隔空回應老師，就算老師不互動你，也可以自言自語幾句，比如對呀、明白了、記下了等等，這樣一來可以有效地保證你的腦子跟著老師走，避免走神。7 復習方式要多樣。除了背誦、抄寫之外，還可運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、編寫提綱、做練習題等多種方式。8. 學科復習有差異。不同的學科復習方法不一樣。按照各科老師推薦的不同方法，找到適合自己的復習方法。9. 資料整理學技巧。在家上網課，各課程老師發的學習資料，要分類建立文件夾，建立各課程資料庫。做到線上統一保存，避免文件過期或丟失。10.充分利用課堂間隙鍛煉身體。疫情當下，注意健康保護。課間放空大腦，站起來活動活動才能保證下一節課的效率。 征服自己，就能征服一切。 永不言敗，是成功者的最佳品格。 每一發奮的背后，必有加倍的賞賜。 揮灑今朝汗水，創造明日輝煌。 　　同學們，教學有方，復習有道。在這個特殊的時期，隔屏不隔心。讓我們一起齊心協力，乘風破浪，揚帆起航！ 制作：丁文娟審核：謝巖