【汽開四校和美教育】“智”游線上，“慧”學(xué)童年——第四小學(xué)二年級(jí)期末無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)

汽開四校求實(shí)二年組

為落實(shí)“雙減政策”，汽開區(qū)第四小學(xué)二年級(jí)結(jié)合新課標(biāo)要求，以基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、創(chuàng)新性為原則，采用多學(xué)科融合的方式，于2022年12月22日舉行了“「智」游線上，「慧」學(xué)童年”綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。 　　本次“智慧”視角下的無(wú)紙化線上測(cè)試活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的興趣和學(xué)科特點(diǎn)，采用“集星”的獎(jiǎng)勵(lì)模式，以“直播間游測(cè)”的形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)考核。 　　綜合測(cè)評(píng)包含：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)七個(gè)學(xué)科，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)，以此轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)的視角,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)。 語(yǔ)文天地 　　語(yǔ)文測(cè)評(píng)中，學(xué)生們?cè)凇耙慕雷帧薄皶暚槵槨薄坝洃洩q新”“出口成章”四個(gè)趣味板塊中集識(shí)字、閱讀、背誦、積累、語(yǔ)言表達(dá)于一體，以此來(lái)考查學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。 咬文嚼字字音區(qū)分，吐字清晰，讀音正確；書聲瑯瑯熟文再現(xiàn)，停頓自然，情感飽滿； 記憶猶新古詩(shī)背誦，抑揚(yáng)頓挫，正確流利；出口成章口語(yǔ)表述，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。 數(shù)學(xué)樂(lè)園 　　學(xué)生闖關(guān)中享受數(shù)學(xué)思維的樂(lè)趣，提升思維品質(zhì)。在玩中思，不僅考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，還使學(xué)生在趣味中提升自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 爭(zhēng)分奪秒——乘法速算快又準(zhǔn)；芝麻開門——口訣應(yīng)用題多變；火眼金睛——物體測(cè)量精而準(zhǔn)；最強(qiáng)大腦——解決問(wèn)題巧思量。 科學(xué)探秘 　　科學(xué)測(cè)評(píng)中主要以理論與實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生不斷地提升自主探索研究科學(xué)的學(xué)習(xí)性與嚴(yán)謹(jǐn)性。 　　在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既能夠增強(qiáng)動(dòng)腦能力，又能鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用。 運(yùn)動(dòng)達(dá)人 　　利用廢舊紙張制作紙球進(jìn)行一米投擲，既節(jié)約又環(huán)保，學(xué)生在投擲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，在精準(zhǔn)中感知重量、高度、力量的融合。 英語(yǔ)播主 　　英語(yǔ)測(cè)評(píng)分為“我能用英語(yǔ)介紹自己”和“我能用英語(yǔ)談?wù)摬煌闹黝}”兩部分。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中獲得有趣的體驗(yàn)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，敢于開口表達(dá)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，逐步形成跨文化溝通與交流的能力。　　 　　英語(yǔ)交流互動(dòng)，精彩無(wú)限。 音樂(lè)小屋 　　音符是最美的文字，音樂(lè)是人類最美的語(yǔ)言。音樂(lè)小測(cè)試采取了兩種方式：幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤和樂(lè)理知識(shí)。同學(xué)們帶著自信和微笑在旋律中綻放，用清脆甜美的歌聲展示著他們的收獲！ 藝術(shù)空間 　　學(xué)生以自選題號(hào)的方式參與測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)題緊密聯(lián)系生活，涵蓋了繪畫、手工、色彩等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)觀察、比較、想象、交流，感知藝術(shù)美感，提升創(chuàng)意思維。 　　無(wú)紙化測(cè)試將“樂(lè)”與“考”充分結(jié)合，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又讓學(xué)生收獲了更多的智慧，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這不單單是評(píng)價(jià)形式的改變，更是育人觀、教學(xué)觀的改變，也是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的全面體現(xiàn)。 出品：汽開四校二年組 編輯：嚴(yán)麗萍 審核：姚金鳳肖麗麗