中班主題活動《新年到》

蒲公英

一、主題開展背景介紹冬天來了，就意味著小朋友們期待已久的新年也即將來到。“老師，我知道再過多久就要過年了。”“過年時我又可以穿新衣服了。” “過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈籠呢！”……孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢！孩子們這么向往新年，我們要挖掘其中的教育價值，開展一次關于“過新年”的主題活動，讓孩子更多地了解感受一些我國的傳統文化，民間習俗。于是我們開展了《過新年》主題活動，讓幼兒感知我國傳統文化的魅力。 二、主題目標 　　1.認識、了解新年，知道新年的象征意義。　　2.能以積極愉快的情緒投入各種新年活動中，體驗新年給人們帶來的歡樂。　　3.學習用多種美術材料創造性地表現新年的特征。　　4.學唱有關新年的歌曲，感受新年的熱鬧氣氛。　　5.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。　　6.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。 三、我們做了什么我們和幼兒一起收集各種年歷，嘗試使用多種材料，布置我們的班級環境，充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。感受新年到來的樂趣。運用各種教學活動及游戲活動，創造條件讓幼兒感受慶新年的氣氛，讓每位幼兒都能動手、動腦、動口，大膽地表達自己對新年的感受與體驗。 吹氣球，來裝扮我們的教室，看看我的力氣大不大。看我們的教室美不美？我們一起來掛燈籠，紅色的燈籠才有過年的氛圍。新年到，當然要剪窗花了，我剪得是圓形的、我剪的是方形的、我剪的是最好看了。我們還準備了文藝匯演節目，我的是講故事。我來為大家唱首歌。我來表演一個手指游戲。集體節目：歌曲《新年好》。四、接下來我們做什么我們將幫助幼兒了解新年的習俗。利用居家的契機，引導幼兒和家長共同探索新年要做什么、要注意什么、講一講關于新年的故事。 小朋友們因疫情居家防疫，我們將主要通過線上的形式開展相關活動，主要有： 1.收集各種材料，啟發幼兒選擇多種材料，布置新年環境，充分享受迎接新年、歡度新年的歡樂。 2.家長帶領幼兒參觀周圍的環境，觀察馬路邊的商店、單位以及人們迎接新年、慶祝新年的方式。 3.家長和幼兒一起收集各種年歷（舊年和新年的），感知一年已經過去了，貼春聯、做紅燈籠，感受新年己經來到的樂趣。 　　4.感知新年到來時的喜慶氣氛，樂意與周圍人進行情感交流。大膽地用自己的方式表達內心的喜悅。懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心愿。 五、家長可以做的事 1.請家長與幼兒一起關于新年的資料。 　　2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。 　　3.為幼兒準備一份新年禮物，表揚幼兒一年中的進步。 　　4.請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節日景象。 　　5.學說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。<div> </div>