“疫”樣時光，“云”上成長——松山區碾坊小學城子幼兒園線上活動側記

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親愛的大朋友們，小朋友們 : 在不能相見的日子里，我們共聚云端，一同學習，一同成長！讓我們在找樂趣、強體魄、分享甜蜜“靜”時光中，和孩子彼此陪伴，建立愛的鏈接，養成和延續良好的習慣。接下來就讓我們繼續開啟城子幼兒園“疫”樣時光，“云”上成長線上居家活動之旅吧！ 線上活動—古詩篇 為了激發幼兒記憶力，培養幼兒對古詩國學的興趣，我們將音樂貫穿到古詩中，讓孩子們跟著歡快的節奏，將詩歌唱起來，學起來！ 古詩手勢舞《畫雞》 大家好，我可喜歡跳舞了，現在我又能學習古詩，又能學習舞蹈，老師夸獎我棒棒噠！???? 線上活動—手指律動篇 手是發明創造的重要器官。幼兒手部的肌肉水分多，肌肉細嫩、柔軟、容易疲勞，所以發育遲緩。因此需要手指的鍛煉來促進肌肉發展。手指操是將兒歌、童謠、順口溜等整合為易于被孩子們接受的語言內容，編成一套手指動作。有促進寶寶聽覺、手部精細動作、語言能力等多方面的發育。 手指謠《鱷魚咬咬咬》 看我學習的怎么樣，是不是很有范兒呀！???? 兒歌《小老鼠吃辣椒》 我要變身小老鼠??了，快來看我的表演吧！ 線上活動—數學游戲篇 　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出數學教育的目標：“能從生活和游戲中，逐漸形成幼兒的數學感和數學意識。在真實的情境和解決問題的過程中，感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”可見生活化、游戲化成為構建幼兒數學課程最基本的原則。 一、創意十格陣 十格陣聽數取物和看數取物 看十格陣找寶貝把抽象的符號和實際生活相聯系，是一個可以在室內和室外玩的數學游戲 大家好，我們來玩看數取物的游戲吧！ 我玩的是看十格陣找寶貝的游戲，希望大家多多支持我???? 我可喜歡玩這個游戲了，我的奧特曼們快來排排隊，一起去打怪獸咯！ 二、自制天枰秤 天枰秤比較物體輕重：相同物品大和小之間 不同物品大和小之間相同物品多和少之間 一起來看一看小朋友們的表現吧！???? 　　數學來源于生活，生活離不開數學，數學又為實際生活服務，而生活是幼兒獲取數學知識的源泉。 線上活動—勞動篇 　 “勤勞樸實”是中華民族的傳統美德，教導孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養兒童健全人格的必要條件。 我會疊衣服，看看我是怎么疊衣服的吧！ 兩扇大門關一關，兩只胳膊抱一抱，點點頭，彎彎腰，衣服衣服疊好了。 洗刷刷，洗刷刷，把我的小鞋??刷干凈。 肥皂抹一抹，小手搓一搓，清水投一投，我的毛巾洗好了。 我在整理書本，我能整理的又快又好。 線上活動—故事篇 　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。講故事能使幼兒的語言表達能力得到發展、還能開發孩子們的創造思維能力，培養孩子們的開朗性格，增進同伴之間的交流。通過講故事活動，進一步提高、鍛煉、幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是可以讓孩子們開心快樂，對未知世界充滿好奇。 故事《叮叮的皮鞋車》 　　故事的內容本身就是豐富多彩的，孩子們發揮自己的想象力，不僅找到了故事的樂趣，又能從中學習一些簡單的道理。 下面請我們認真聆聽，做一個傾聽者！ 線上活動—手工篇 　　幼兒手工制作是對幼兒整體綜合能力水平的提高。獨立的完成一件手工制作品，對于幼兒來說是件不易的事情，因為它培養了幼兒各項能力的協調性以及綜合能力。讓孩子在動手動腦的同時游戲，起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養良好的能力。 手工制作《小狗》 我有一只漂亮的小狗，它每天都陪伴我，我很喜歡它，謝謝老師給我一個機會，做出了它的模樣。 　　突如其來的疫情打亂了我們正常生活節奏，老師和孩子們暫時還不能相聚在幼兒園。在這特殊的情況下，松山區碾房小學城子幼兒園開展了一系列的線上教育教學活動，以特殊的方式為愛續航，停課不停學，停課不停愛。 　　2022年春，我們還能相聚在幼兒園，一起學習，一起游戲，一起做活動。想想真的是美好而又充實！ 國慶節前夕，一起給祖國媽媽做蛋糕。 這是我們畫的油菜花，老師還教我們畫了一只小蜜蜂。 這節課是《色彩變變變》，我們正在涂顏色。 音樂課上，老師教我們唱《小星星》。 我們用顏料、毛筆和紙杯做的一束花，每一束花都表達了濃濃的愛。 美術課上，我們在認真的畫畫。 手工課上，我們在搓一個一個的小圓球，到時候組合在一起，來個大變身！ 舞蹈時間到，我們都是快樂的小跳蛙！ 聽老師的口令，開始玩游戲啦，看我們厲不厲害???? 　　孩子們還記得上半學期的舞蹈課嗎？每到周四，所有老師和孩子們集中在一起學習律動、民族舞基本動作、中國舞基本動作等等。讓孩子們對于舞蹈充滿了興趣。在學習中感受到了快樂！ 　　沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。讓我們共同期待冰雪消融之日，戰勝病毒之時；讓我們相約碾坊小學城子幼兒園，老師與小朋友們面對面，手拉手在操場上盡情的撒歡，嬉戲！