【強鎮筑基教育先行】期末復習共研討凝心聚力促提升——鮑溝鎮學區小學科學線上復習策略研討活動

高靜

唯有運籌帷幄，方能決勝千里。為有效開展線上教學活動，扎實探索新形勢下線上復習課課堂教學策略，12月18日中午，鮑溝鎮學區小學利用視頻會議組織全體科學教師參加小學科學線上復習策略研討活動。 活動前期籌備研討活動進行中 　　王秀英主任對此次會議的目的和意義進行闡述。 　　王勤老師指出教師要提前制定復習計劃，做到課前梳理框架結構，課中強化重點知識，課后多種方式鞏固完善。最需要注意的一定是不能忽略了實驗操作的復習，通過老師的實驗范例帶領、學生的實際操作等方法來加強實驗活動的探究。 　　張琳老師分享到科學復習要從基本的科學定義、概念入手，做到課前理解背誦、課中做題提高、課后默寫落實；在實驗操作方面，要利用網絡資源，讓學生理解實驗操作的步驟和結論，更要激發孩子課下動手操作的興趣。 　　邢啟俊老師提出，緊扣新課標，復習要從四個階段入手：一是基礎復習，以課本為主線，整合所有知識點；二是強化訓練，系統歸類，逐個擊破；三是查漏補缺，錯題新做，實驗再現；四是模擬練習，設置多樣化的作業進行精準施教。 　　高靜老師從當前科學復習的現狀入手，提出了有針對性的復習方法——切記死記硬背，明確復習目標；借助單元評價，形成知識網絡；借助科學概念，回顧探究活動；組織當堂檢測，鞏固復習內容，更希望全體科學老師們做好準備再進入課堂。 研討活動總結 　王主任對全體科學教師提出建議：希望全體科學教師高度重視復習課，明確“知識系統性”和“以學生為主體”的要求，統籌安排，合理做好復習計劃，抓實線上20分鐘教學，精心設計練習，學校或鎮域內科學教師要加強教研，群策群力，借著這次教研的東風，使鮑溝鎮小學科學成績能有新的提升。 　　本次研討活動為接下來的復習工作指明了方向，我們堅信全體科學教師們一定能從本次活動中吸取寶貴的教學經驗，在接下來的復習階段，以飽滿的熱情投入到工作中，為本學期的教學工作畫上圓滿的句號！