線上教學齊奮進 “語”你同行共成長———田陳礦區學校線上課堂語文篇

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當三尺講臺轉變為電腦桌前，當“一面黑板”變成了“一塊屏幕”,當線下教室變成線上平臺，改變的只是教學的形式，不變的是老師們的責任與擔當。時光飛逝，秋去冬來，線上云端，教學不輟，田陳礦區學校全體語文老師線上教學齊奮進，“語”你同行共成長！ 教研篇 　　工欲善其事，必先利其器。每周教研時間，老師們匯聚云端，針對教學中的疑難問題、課堂師生互動、教學效果等情況進行探討和反思，大家集思廣益，商量出行之有效的方案，讓線上教學保質保量完成。 上課篇 　充分的課前準備是上好課的前提，老師們堅持備好每一節課，上好每一節課。充分的教學準備，課件、圖片、音視頻文件等資源在課堂上適時呈現在學生面前，使線上課堂教學更生動、更全面，為學生的學習活動有序、有效開展保駕護航。 作業篇 　作業是檢驗學習效果最直接和有效的方式。語文老師們精心設計，用心批改每一份作業。 實踐篇 　對于小學生來說，豐富的語文課外實踐作業有助于學生語文學習能力的形成。希望通過活動，孩子們會深深的愛上我們的大語文，感受學習魅力！ 閱讀篇 　 “讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。線上學習期間，老師們帶領學生，展開了豐富多彩的閱讀活動。 　 習字篇 　為激發學生對語言文字的熱愛，培養學生良好的書寫習慣，提高學生規范整潔的書寫技能，語文老師們想出各種各樣的方法激勵孩子們。 誦讀篇 　　路雖遠，行則將至； 事雖小，做則必成。 線上學習，這別樣的時光里，學生在誦讀中，感受經典， “養詩書之氣，修文明之身。” 　　　特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，疫情面前，我們萬眾一心，攜手同行，線上教學齊奮進， “語”你同行共成長。 編輯：唐靈娣圖片：全體語文老師初審：教導處終審：孫建明