土豆種植記—張家界民族實驗幼兒園中班組種土豆勞動實踐活動

張家界民族實驗幼兒園

??勞動實踐??一直以來是我們幼兒園教育中不可獲缺的一部分，為了讓幼兒體驗田園生活，回歸自然的同時也讓幼兒體驗勞動種植的快樂，中班組到我園農耕基地開展了本次土豆種植活動。 主題教學 　　去地里勞動之前，班級教師和小朋友們一起認識了土豆種子，了解了土豆的種植方法。 　　有了前期的經驗準備，大家就可以出發種植土豆啦?????? 乘車出發 　　寶貝們排好隊，準備出發啦！大家一路笑語、一路歡歌，就像出籠的小鳥嘰嘰喳喳歡聲笑語不停，太開心了！ 　　到達勞動基地啦，大家踏著輕快的步伐，沖向種植園種土豆咯。 種植土豆 　　今天小朋友們都是小小種植員。聽老師講解種植土豆的步驟、方法和注意事項后，孩子們開始擼起袖子，興致勃勃地種植起來。今天的土地爺爺像有魔法一樣吸引著我們??，大家一起給小土豆排好隊，并小心翼翼的給小土豆??蓋上了溫暖的“被子”??，讓它在“被子””里面生根發芽??。 　　寶貝們忙得不亦樂乎，雖然動作稚嫩，但卻從中積累了種植的經驗和快樂。笑聲、歌聲、話語聲匯集成為一首動聽的田間交響曲，久久回蕩在田野上空...... 　　“長吧長吧，土豆寶寶你快點長大，我等著看你長出綠油油的葉子，長出很多很多小土豆呢！”?? 　　在小朋友們的辛勤勞作下，我們的小土豆種植完成了????好期待它們健康茁壯成長，明年就可以豐收又大又圓的土豆啦?????? 　　這么開心的時刻，當然要拍照記錄。 精彩回顧 　　再次感謝家長義工們的積極參與，衷心感謝你們為活動保駕護航。?????? 讓課堂走出教室讓教育回歸生活陳鶴琴先生說：“大自然大社會是活教材。”陶行知先生說：“生活即教育”“教育即生活”“社會即學?！薄敖虒W做合一”，這，才是教育該有的樣子。 圖片提供：中班組老師圖文編輯：龍思純終審：覃朝霞