應用“慧”技術助力“教”與“學”——廊坊市第十二小學應用國家中小學智慧教育平臺之數學篇

廊坊市第十二小學

為了更好的進行線上教學，提升學生自主學習能力，深化信息技術與教育教學融合應用，廊坊市第十二小學大力推進國家中小學智慧教育平臺（以下簡稱“智慧平臺”）應用，更好的助力“教”與“學”。 　　躬耕教育，精益求精，十二小教師以身作則，積極工作，心系學生，攻堅克難。數學組教師提前備課，精心設計教學環節，細化知識點，力求呈現最佳的課堂效果。 團隊備課 　　數學組教師為了深入理解教材，把握教學本質，提高課堂教學質量，積極借助團隊力量，在教研群線上積極研討，集體備課，備課路上，攜手同行，擷數學學習之重彩，繪集體備課之美篇，全面提升了教研水平和學科建設能力。 雙師上課 　　在課堂教學中，數學組教師以教學視頻為主開展教學，借助教學視頻實現雙師課堂，以我校六年級數學利用智慧平臺學習《圓的面積》為例，課堂上緊跟智慧平臺老師的思路，暫停視頻，及時提問學生問題，讓學生主動思考問題，激發學生的探索欲望和學習興趣。 　　一年級的“雙師課堂”同樣豐富多彩，在數學課上同學們緊跟老師的教學思路，積極思考，回答問題，構建數學思維。通過具體的數學問題，讓同學們清晰的認識到：解決一個數學問題，從不同的角度和位置出發，將有不同的解決方法。 作業活動 　　在數學作業活動中，開展創新型作業體系，努力構建“三本化”作業，即：本校化、本土化和本人化。在智慧平臺的作業活動模塊，數學組教師緊緊依托學情布置差別化作業，精心批改，依據反饋，及時調整作業難度與考察方向。 　　停課不停學，且行，且思，且成長。廊坊市第十二小學全體教師將繼續以提升學生的綜合素養為己任，扎實做好線上教學工作，讓孩子們在云端茁壯成長。