<p class="ql-block"> 學習是最美的姿態(tài)</p><p class="ql-block"> 成長是最美的風景</p><p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮物理學科名優(yōu)教師的教學引領(lǐng)和示范作用,提升我區(qū)初中物理教師的學科素養(yǎng),提高我區(qū)初中課堂教學有效性,徐州市初中物理名師工作室于2022年12月13日到徐州市徐莊中學開展“公益講堂送教”活動。本次活動采用線下教學和線上小魚直播方式同時進行。</p> 名師簡介 <p class="ql-block"> ????余榮光老師????</p> <p class="ql-block"> 余榮光老師,新沂市第一中學第四黨支部書記、初中部主任。徐州市首屆帶頭優(yōu)師,江蘇省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> ????汪金花老師????</p> <p class="ql-block"> 汪金花老師,徐州市學科帶頭人,江蘇省優(yōu)秀實驗課一等獎。</p> <p class="ql-block"> ????吳小凡校長????</p> <p class="ql-block"> 吳小凡校長,徐州市科技中學書記、校長,江蘇省特級教師,全國及省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。</p> 名師風采 <p class="ql-block"> ????多彩演繹 趣味盎然????</p> <p class="ql-block"> 余老師為我們展示了一堂創(chuàng)意、生動的演示課。整個教學環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙、直觀、生動、形象,顯示出余老師的匠心獨運。</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師,也是學生進行探究活動源源不斷的動力。亮晶晶的奧運吉祥物一出場,一下子就吸引了學生的眼球,激發(fā)了他們學習的興趣。授課過程中,余老師充分調(diào)動學生的主動性和積極性,課堂氣氛活躍,師生交流愉悅?cè)谇ⅲ咝дn堂理念得到充分展現(xiàn)。本節(jié)課目標明確,重點突出,組織有序,教法靈活,注重合作探究,關(guān)注個體成長,讓學生在嘗試、體驗、表達、創(chuàng)新中活躍思維,啟迪智慧。</p> <p class="ql-block"> ????啟發(fā)引導 循循善誘????</p> <p class="ql-block"> 汪老師的示范課,深入淺出,循循善誘,用簡要精確的語言引導學生進行思考,課堂氣氛非常濃厚。汪老師的物理課堂嚴謹又充滿理性思索,帶領(lǐng)學生走進理解神秘的物理世界。</p><p class="ql-block"> 汪老師進行了板塊式教學設(shè)計:內(nèi)化物理概念——光的折射現(xiàn)象——光折射的運用。巧妙的設(shè)計符合學生的認知水平,有層次、有梯度的把學生引向要探究的知識,訓練學生科學實踐的能力和精神,培養(yǎng)學生樂于實踐,善于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新的科學意識和習慣。</p> <p class="ql-block"> ????樸實無華 夯實基礎(chǔ)????</p> <p class="ql-block"> 吳校長向?qū)W生講述課學習物理的方法:聽一聽、想一想、說一說;是什么 、啥規(guī)律、有啥用,為學生學習物理撥開了云霧。</p><p class="ql-block"> 教學中,吳校長有序地引導,學生積極的參與、討論與交流,將知識和技能、過程與方法有機融合,培養(yǎng)學生善思和科學的學習態(tài)度。教學中吳校長利用“小組加分制”充分調(diào)動學生的積極性,讓每個學生都有收獲,都能得到成功的體驗,充分體現(xiàn)了教育面向全體學生的新課標精神。</p> <p class="ql-block"> 砥礪深耕研課堂,履踐致遠共成長。三位名師創(chuàng)新運用不同的教學模式喚醒了學生的求知欲,通過開展不同的學習活動,培養(yǎng)學生科學精神。<span style="font-size:18px;">雖然三位教師風格各異,但都向我們呈現(xiàn)了一節(jié)“有溫度、有高度、有深度”的好課,</span>為教師專業(yè)成長提供了學習、反思、探索和實踐的機會。</p> <p class="ql-block">圖片:吳桐</p><p class="ql-block">編輯:常洪</p><p class="ql-block">審稿:吳桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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