幫扶增情誼，攜手共成長”——江南水岸幼兒園結(jié)對幫扶活動(dòng)

江南水岸禮儀幼兒園

為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園教育資源的示范輻射作用,促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)資源和優(yōu)勢共享，江南水岸幼兒園張園長帶領(lǐng)骨干教師，來到鐵三幼兒園，開展結(jié)對幫扶活動(dòng)。 經(jīng)過測溫，消毒，一系列防疫流程結(jié)束，在鐵三幼兒園官園長的帶領(lǐng)下，我們共同參觀了園所環(huán)境。 現(xiàn)場觀摩促成長 　　首先，在鐵三幼兒園官園長的帶領(lǐng)下，參觀了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，隨后移步教室聽取介紹，官園長及其他管理人員分別從園所基本情況，園所優(yōu)勢和存在的困難給予詳細(xì)的介紹，雙方對此展開了交流研討，最終共同確定了幫扶目標(biāo)，并對下一步幫扶工作做了安排和部署。 　　老師們邊走邊看對各年齡段班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域材料的投放并對主題開展中如何呈現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)痕跡進(jìn)行了討論。 共商共研? 攜手并進(jìn) 　　在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，教務(wù)主任官老師分享了《區(qū)域活動(dòng)中教師如何有效的介入指導(dǎo)》講座，并組織了一次現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，讓老師們對區(qū)域活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，提升了教師區(qū)域活動(dòng)觀察記錄和分析的能力，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。起到資源共享、示范引領(lǐng)、合作交流、攜手共進(jìn)的幫扶作用。 　　此次結(jié)對幫扶活動(dòng)，不僅送去精彩的講座活動(dòng)以及現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對幫扶工作，使兩個(gè)幼兒園共同搭建了良好的互動(dòng)平臺(tái)，也促進(jìn)了幫扶園之間的相互交流，有效實(shí)現(xiàn)了資源共享，攜手共進(jìn)。