超腦麥斯校本課程小記

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“超腦麥斯”是典型的數學思維課程，融合了數學核心素養，利用豐富的學具、獨特的教學方式，讓學生在“做數學、說數學、玩數學”中解決問題。有效開發學生的右腦功能，促進學生全腦思維協調發展。 在超腦麥斯校本課程中，孩子們做數學、說數學、玩數學，提升了他們的數感、空間感，空間想象能力，發展了他們的自主學習、合作學習能力。 孩子們在做中學，學中做，享受著課堂帶給他們的喜悅，體驗著動手帶來的思考，收獲著成功的喜悅，每一個生命都在課程中精彩綻放。 在“超腦麥斯”的課堂上，整個課堂注重學習過程，而非結果，在過程中讓學生聽到不同觀點，嘗試不同想法，在不斷試錯中發現問題，分析問題，解決問題。通過學習，讓學生透過動手操作與討論的過程，建構數理邏輯概念性與程序性知識；透過合作學習，促進學生人際互動技巧及培養團隊合作的精神；發揮巧思創意組合各種不同圖形，提升學生的創造力。 我們一起來 成功了！ 我來幫幫你！ 比一比，賽一賽，看看誰手快 超腦麥斯承載了孩子們太多歡樂，給予了我們太多思考，賦予我們太多智慧。在這里，我們滿眼欣喜，智慧的光灑滿心！