中二班班本課程《與眾不同的橋》

城港幼兒園

課程起源在戶外混齡建構活動中，孩子們搭出了各種形狀不同的橋，“ 這座橋真漂亮啊!”“我還見過別的橋呢! 孩子們七嘴八舌的討論關于橋的話題。《綱要》中指出幼兒園教育應密切聯系幼兒園的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為幼兒探索的對象。于是我們追隨孩子的興趣點。圍繞《與眾不同的橋》開展了一系列的活動，和孩子們一起走進橋的世界，欣賞橋的風采，探索橋的奧秘。 我們的問題 問題一：我們生活當中的橋是什么樣子的？ 問題二：我們可以怎樣設計與眾不同的橋？ 問題三：我們可以用什么物品來搭橋呢？ 一起來探索 關于橋的繪本 尋找書中的橋 我設計的橋隨著活動的深入開展，孩子們已經不僅僅滿足于認識橋，他們更想動手畫一畫、試一試。瞧!孩子們大膽想象，結合現實生活中自己看到過的橋設計出了自己心目中的橋。 我設計的橋 我們捏的橋 我們建的橋 建橋可以用的材料 除了用各種材料搭橋，孩子們還想到了用身體搭橋，這個創意可真不錯。瞧!孩子們小組合作用身體搭橋，棒棒噠。 幾張小椅子隨便擺弄就變成了一座橋“天橋音樂會”開始啦... 課程總結 通過活動孩子們充分感受了橋的多樣性，初步了解了橋的發展史和造型美，體會了橋給人們生活帶來的便利及美好寓意，激發了他們建設、美化家鄉橋的美好愿望。我們關于橋的探索雖然已經落幕，但孩子們的探索卻永不停歇。讓我們一起跟隨孩子的步伐，一起和孩子體驗發現與探究的樂趣吧！