競(jìng)技展風(fēng)采青春綻芳華——香格里拉市幼兒園2022年教師基本功競(jìng)賽之講故事比賽

和麗蘋

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)我園教師踐行《幼兒園教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》，提高我園教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)廣大教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園教師的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，給教師一個(gè)充分展示的平臺(tái)。2022年12月12日我園開展了教師基本功競(jìng)賽第一個(gè)項(xiàng)目——講故事比賽。 　　著名的兒童教育家孫敬修先生曾說：“一個(gè)生動(dòng)故事的教育作用，要比單純的要求、命令、說教效果好得多?！惫适率俏覀兠總€(gè)人成長(zhǎng)歷程里不可缺少的“伙伴”，它像雨露滋潤著每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。美好的故事啟迪心靈，睿智的故事傳承智慧，故事是激發(fā)孩子想象力的最好教材。故事教學(xué)是幼兒園教育的重要手段之一，開展故事教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的促進(jìn)作用。講故事是幼兒園教師的一項(xiàng)專業(yè)基本技能。 賽前準(zhǔn)備 　　比賽前幼兒園給出了活動(dòng)方案，確定了參賽教師，明確了選題方向，讓我們老師有了明確的活動(dòng)目標(biāo)，有了更多的時(shí)間準(zhǔn)備。 　　講好故事并不能一蹴而就，其實(shí)每個(gè)幼兒教師都會(huì)講故事，但是要把故事講得生動(dòng)、有趣，讓孩子喜歡，需要練就深厚“功力”。比賽前，各參賽教師們通過各種形式、途徑，進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。 　　活動(dòng)開始前我們老師積極參與到活動(dòng)環(huán)境布置中，為參賽教師提供了一個(gè)整潔并且具有氛圍感的比賽場(chǎng)地。 　　本次比賽共有15名教師參加，本著公開、公平、公正的原則，通過抽簽的方式?jīng)Q定參賽教師比賽順序。 比賽進(jìn)行時(shí) 　　比賽前，由主持人楊波老師宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，活動(dòng)拉開帷幕。 　　出席本次比賽的評(píng)委有：汪小弟園長(zhǎng)、楊麗梅副園長(zhǎng)、和愛仙老師、陳海玲老師、趙乘珍老師、楊樹珍老師、和硯秋老師。評(píng)委們本著公平公正的原則，根據(jù)參賽教師的儀表、神態(tài)，對(duì)故事的熟悉度、準(zhǔn)確的發(fā)音、情感的投入、動(dòng)作表情的運(yùn)用等方面進(jìn)行了客觀的評(píng)分。 精彩瞬間 　　講故事比賽正式拉開帷幕！比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，他們用抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。 魯茸義單老師——《年的故事》 徐繼玲老師——《小壁虎借尾巴》 王特美老師——《猴子吃西瓜》 　　老師們繪聲繪色地講故事架起了分享知識(shí)和技能的橋梁，好聽的故事引人入勝，帶大家走進(jìn)了七彩的故事世界。老師們?cè)谂_(tái)上儀態(tài)大方、感情充沛、表達(dá)流暢，贏得了在場(chǎng)老師們的肯定，掌聲此起彼伏。 張英老師——《說謊的狐貍》 和飛老師——《小兔子戴口罩了》 楊曉武老師——《小英雄雨來》 　　在輕松愉快的氛圍中，老師們用生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力的語言和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將所講的故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染地淋漓盡致。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深吸引著大家，讓在場(chǎng)的老師們都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情景之中。 只瑪拉木老師——《小紅帽》 竇學(xué)仙老師——《鴨媽媽找蛋》 和金蓮老師——《潘冬子的故事》 　　教師們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和豐富的表情以及惟妙惟肖的肢體動(dòng)作，將一個(gè)個(gè)故事演繹得生動(dòng)有趣。他們的一言一行都展現(xiàn)著幼兒教師別樣的語言魅力。 青次木老師——《神筆馬良》 和永琴老師——《好朋友也會(huì)生氣哦》 楊霞琴老師——《國旗多美麗》 　　有的教師動(dòng)作夸張有趣，表現(xiàn)力生動(dòng)，富有創(chuàng)意；有的教師所講故事選題寓意深刻，娓娓道來富有深意；還有的教師借助簡(jiǎn)單的圖片、道具等，使故事的講述更加栩栩如生。 何金彥老師——《愛笑的虎鯨》 杜發(fā)輝老師——《咕咚來了》 和曉龍老師——《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》 　　每一個(gè)故事的背后都飽含老師們的努力，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著豐富的教育意義，每一次比賽都是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)只為給孩子們帶來更精彩的課堂! 榮譽(yù)時(shí)刻 　　緊接著，評(píng)委們根據(jù)參賽老師們的綜合表現(xiàn)，公平公正地進(jìn)行打分。最后，經(jīng)過緊張的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 　　此次活動(dòng)不僅給老師們創(chuàng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高、互相交流的機(jī)會(huì)，還為他們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示風(fēng)采的平臺(tái)。同時(shí)提高了教師普通話水平和語言的表達(dá)、感染力，進(jìn)一步掌握了講故事的技巧，為幼兒園今后更好地開展語言教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。讓我們堅(jiān)守教育初心，以故事為載體，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，用心講述故事，用愛走進(jìn)童心！