讓思維之泉“活”起來——莒縣第四實驗小學三年級六班數學思維社團

木子李

為鍛煉三年級同學的數學思維能力，增強其數學學習能力，激發學習興趣，提高趣味性，我們本學期組建了數學思維社團，為孩子們的數學學習生活增添了許多思維的樂趣。數獨可以培養數學思維、培養數感。學習數學最重要的是發現算理，找出其中的規律。數獨采取了最簡單的規則，能讓孩子開始理解什么是數學的規則，從小培養數學思維和數感。 社團以數獨填數游戲為依托，帶領孩子一起學習數獨思維方式。為了讓大家對數獨這種填數游戲有深入的了解，社團伊始，我們一起搜集了數獨的歷史，數獨的分類，數獨的知識，社團活動中一起分享了“關于數獨的那些事”。 主講老師王友鵬老師，每周帶領同學們走入數學王國，開啟思維之旅。三年級的孩子大多對于數獨游戲興趣盎然，但是躍躍欲試后，大多數人敗下陣來。數獨玩法雖然簡單，可想要“玩轉數獨”卻不易:它需要嚴密的邏輯推理能力、靈活的方法還有大量的練習。于是我們從簡單開始，一步步了解規則，找尋方法。 經過一個學期的訓練，在一次次的社團活動中，孩子們認識了數獨，會做這種填數字的游戲，同時也鍛煉了同學們嚴密的邏輯思維能力和反應能力。