明德幼兒園中二班自主游戲——《筑夢航天向未來》

明德幼兒園

探索浩瀚宇宙，是夢想的遠航，也是艱辛的跋涉，不論是“嫦城”攬月，還是“祝融” 探火，不論是“義和”逐日，還是如今的 “問天”探蒼穹，我國航天事業(yè)的每一步向前，無不留下航天人艱苦奮斗的深深足跡。為了讓孩子們感受中國航天精神，萌發(fā)對航空人的敬愛之情和對航天的向往，為祖國感到自豪，可愛的寶寶們開展了一次“我們的航天夢”活動！ 一、活動前的討論 宇浩說：“宇宙里面有什么呢？宇宙是什么樣子的？”誠誠說：“宇航員?????是什么樣子的??！”星哥說：“宇宙有很多星球??，還有宇航員員?！?lt;/p>家豪說：“我知道，宇航員?????要穿宇航服才能上太空?！?lt;/p>茜茜說：“中國????有很多偉大的宇航員??????！?lt;/p>思研說：“他們呀都是偉人，是我們的驕傲?！?lt;/p>俊松說：“我也想上太空去看看，我要坐火箭?！?lt;/p> 每一個好奇都是孩子們向“航天夢”邁出的一步… 二、了解航天知識 通過?調(diào)查的方式和分享交流的方式，孩子們對于火箭的構(gòu)造和宇宙的奧妙有了初步的了解。 我們不僅了解了關(guān)于航天的小知識，還觀看了宇航員是怎么在空間站生活，小朋友們都充滿了對太空向往。 活動材料 泡沫積木。 發(fā)現(xiàn)的問題 第一次嘗試搭建火箭的我們，激動萬分，他們搭建了火箭的逃逸塔、助推器、還知道第一級火箭和第二級火箭，分工明確，還各自給自己的火箭起了名字，東方紅一號、長征二號、長征一號，但是發(fā)現(xiàn)孩子們對于火箭的結(jié)構(gòu)作用理解不能完整的敘述出來，還有一些火箭的結(jié)構(gòu)也不明確，材料也不夠豐富。 解決的辦法 通過?照片分享和繪畫??和寶貝闡述剛剛所遇的問題，火箭結(jié)構(gòu)不明確，再一次梳理的火箭的結(jié)構(gòu)作用，使孩子們對火箭加深印象。 第二次游戲 星哥和俊松說：“看，這是我們的東方紅一號，它將會在科技館發(fā)射，火箭的周圍就是科技館。” 由于第一次游戲材料的不足，為此我們又添加了紙盒。 發(fā)現(xiàn)的問題 茜茜說：“若汐剛剛說我搶了她做火箭整流罩的小三角泡沫積木的材料，嗚嗚???！?lt;/p> 常青說：“我的長征一號火箭，它一點也不穩(wěn)固，助推器和火箭一起倒了。” 解決的辦法 我回到班上用圖片來和孩子分享交流，讓孩子把游戲的過程用繪畫的方式記錄下來。針對所遇到的問題解說，圖面里的火箭為什么會倒？能不能搶材料？火箭到底從哪里發(fā)射？孩子們明白了材料是共用的，可以借，但是不能搶。借次機會加強了游戲規(guī)則意識和團隊合作精神，火箭倒了是因為重心不穩(wěn)。 活動小結(jié) 通過調(diào)查表以及進行的兩次游戲，孩子對于宇宙的探索從未停歇，豐富了孩子對火箭結(jié)構(gòu)的認知，筑夢航天，我們也有小小夢想此刻在心底生根發(fā)芽??。 未完待續(xù)！ 編輯：劉小玉審核：譚玲