以“勞”樹德以“勞”育美——穆家峪中學(xué)居家勞動教育

穆中-張晨旭

教育從來都不只是局限于校園學(xué)習(xí)，家庭生活中的各種鍛煉機會能帶給孩子更多收益。面對突如其來的疫情，師生再一次開啟了居家生活，家庭是實施勞動教育的重要場所之一，我校通過線上勞動課，主題班會等契機，依托家庭勞動實踐任務(wù)單，充分開展勞動教育，讓同學(xué)們參與到家庭勞動中去，感受勞動帶來的樂趣，提高動手實踐能力，深刻體驗到父母的不易，促進(jìn)親子關(guān)系，收獲成長幸福。 學(xué)校教務(wù)處會定期制作家庭勞動指南并推送給學(xué)生及家長，德育處定期在年級，班級開展活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行居家勞動實踐，并上傳自己的勞動成果。 下面一起來看看學(xué)生們的成果吧！ 居家勞動任務(wù)單 學(xué)校向同學(xué)們發(fā)放了勞動實踐任務(wù)單，幫助學(xué)生梳理勞動過程，總結(jié)勞動感受，體驗勞動喜悅。通過勞動，同學(xué)們收獲多多，家長們也感受到了孩子的成長。 整理收納篇 整潔的環(huán)境可以給人帶來愉悅的心情，從而提高工作和學(xué)習(xí)效率，所以，要想高效的學(xué)習(xí)，先來把自己的房間收拾整潔吧！ 烹調(diào)烹飪篇 給人們帶來好心情的除了整潔的環(huán)境，還有美味的食物。看，同學(xué)們在廚房里大展身手，這熟練的刀功，炒菜的架勢，面食的手法，就是一個個“小廚師”！ 做事要有始有終，餐后收拾工作也交給我啦！ 農(nóng)業(yè)勞動篇 農(nóng)業(yè)勞動是和自然打交道的過程，具有強大的育人價值，是勞動教育中不可或缺的一部分。同學(xué)們在家中也參與了家庭的農(nóng)業(yè)勞動，翻土，播種，維護(hù)，收獲，在這個過程中收獲了種植的知識，體驗了食物的來之不易，培養(yǎng)了珍惜勞動成果的意識，同時也懂得了要善待大自然，尊重大自然的道理。 心得收獲篇 在參與勞動的過程中，同學(xué)們學(xué)會了很多技能，體驗了勞動不易，增加了家庭責(zé)任感，可謂收獲滿滿。家長也感受到了孩子的進(jìn)步與成長，增進(jìn)了親子關(guān)系，下面聽一聽學(xué)生和家長的收獲與感受吧！ 學(xué)生感悟之一：我為自己一直以來的無知和幼稚感覺到非常的懊悔，長這么大一直都沒有很好的理解父母的辛勞，我也感到非常的抱歉，要不是學(xué)校給我們安排這樣一個實踐的任務(wù)，我真的不知道自己究竟要到什么時候才能真正的懂得父母對我們的愛，我也對自己的不懂事感到無比的自責(zé)，通過自己這次幫父母做家務(wù)，我也體會到了父母每天的辛苦和不易，也從此在心里默默的決定自己以后一定要好好的回報父母，孝敬父母。 學(xué)生感悟之二：通過這次的勞動，我想對爸爸媽媽說一句，您辛苦了，我也更加的堅定自己要好好的學(xué)習(xí)的信念，在以后有所成就，有能力的時候好好的回報父母，盡自己的所能去幫助他們更好的分擔(dān)。現(xiàn)在我也會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長，相信這也是父母最希望看到的，我也會更加認(rèn)真和刻苦的去完成自己的學(xué)業(yè)，不會辜負(fù)父母的期待的，我也會在之后的生活當(dāng)中幫助父母去做自己所力所能及的事情。 家長感悟之一：在居家學(xué)習(xí)這段時間，孩子懂事多了，知道心疼人了，做飯非常認(rèn)真；孩子做飯由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會到作飯的難度，在吃飯時也知道珍惜糧食，珍惜父母的勞動成果，不再抱怨味道，也不浪費，每天都能實現(xiàn)“光盤行動”。 家長感悟之二：通過家務(wù)勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了勞動的辛苦，家長的不易，孩子可以在勞動中學(xué)到一些。希望孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去，做到持之以恒，自覺性有所增強，使孩子養(yǎng)成勞動習(xí)慣，使孩子從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙娓改缸觥焙汀拔覟樽约鹤觥保@，也許就是成長吧！ 結(jié)語 勞動教育是永恒的教育，它可以強健學(xué)生的體魄，磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的品格，增強學(xué)生的責(zé)任。而家庭勞動教育還能拉進(jìn)親自關(guān)系，促進(jìn)家庭的和諧。這次居家勞動教育是個好的開始，我校將繼續(xù)探索線上線下勞動教育的有效模式，讓學(xué)生在勞動中愉悅身心，強健體魄，增強毅力，增長技能，感悟勞動之美，創(chuàng)造美的勞動！ 素材：各個班級編輯：張晨旭審核：高原