自律?成長?綻放------記于圓圓老師線上教學

響亮

2022年末疫情又一次反撲，剛剛踏入中學校門一月有余的孩子們還沒來得及嘗到初中生活的活力與陽光便再次守望云端，居家學習。為了激勵新生，穩定家長情緒，于老師迅速行動起來，她結合兩年前的網課教學經驗力求把本次線上教學工作做得扎實，做得細致，確保學生在這場疫情與中考的較量中學有所獲。 前期準備 在學校緊密部署和備課組的統一安排下，于老師根據兩個班的教學實際，未雨綢繆積極做好前期準備工作。 精心備課 考慮到線上教學的特點和九年級一輪復習的重要性，于老師精心準備了七年級下冊精品課件，一課時一案，供老師們使用。 講練課堂 為了避免“滿堂灌”，于老師時時“抓”住學生配合當堂達標，以穩固課堂教學效果。 精彩瞬間 網課不是老師的“獨角戲”而是教師與學生的隔空對話，看得見又看不見，為鼓勵孩子們積極參與，她每隔五分鐘換一批鏡頭，爭取一節課能連線所有學生并及時給孩子們留影，發給家長留存以作青春的紀念。 作業批改 　　課下適量的作業有助于知識的鞏固，全批全改是有效評價每一個學生學習成果的有效手段。每一次作業批改后，分享優秀作業，細致地指出問題，讓每個學生都收到老師暖心的反饋，是于圓圓老師最開心的事。 多措并舉 線上教學大家都是在一邊摸索，一邊前行。于老師根據教學任務的不同選擇不同的教學手段。 早讀課采用視頻會議形式，視頻連線便于掌握學生學生學習狀態 復習講練課采用直播模式，便于學生回看 溝通反饋 長時間線上學習，學生難免感到枯燥，于老師就發揮做班主任的優勢，及時給學生進行心理疏導，多肯定他們，并傳授傳授解壓方法，讓學生松弛有度。 結束語 離校不離教，停課課不停學。非常時期每個老師都在努力耕耘，我們相信春天花會開，期待孩子們讀書自由自在。