<p class="ql-block"> 2022年秋季學期，疫情阻擋了我們去學校的腳步，卻擋不住我們居家運動的熱情。按照學校關于線上教育教學工作的相關安排，《體育與健康》課是居家學習重點學科，作為體育老師我們迎來新挑戰、新機遇。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">線上教學有研討</b></p><p class="ql-block"> 強調集體備課，體育課居家鍛煉，怎么學、學什么、達到什么效果如何監督學生鍛煉、怎樣激發學生鍛煉積極性、網上學習對實踐性這么強的體育課有可能存在什么困難？為了解決這些問題，體育組的老師們群策群力，努力學習、共同研究，多次進行線上研討，最終發掘老師們教育智慧，實現線上體育課“面對面”教學，取得良好效果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教學內容接地氣</b></p><p class="ql-block"> 按照“停課不停煉，強體有擔當”的原則，充分考慮學生居家鍛煉條件，以及我校學生體測數據、體質水平，調整體育課教學內容，以操類、體能類練習為主，小學生融入居家游戲類內容，初中生則融入柔韌和靈敏練習，適當安排體育理論基礎知識和賽事欣賞，提高學生體育欣賞水平，指導學生居家鍛煉為主。</p> <p class="ql-block">小學生體能游戲</p> <p class="ql-block">小學生跳繩練習</p> <p class="ql-block">小學生武術操</p> <p class="ql-block">中學生室內操</p> <p class="ql-block">九年級體能課</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教師教學顯專長</b></p><p class="ql-block"> 根據教師的執教專長，老師們搜集基礎操類、武術、跳繩、體能專項內容、剪輯視頻，根據體育課程的特性，把教學進行合理安排，實施碎片化教學，有理論講解PPT，并配有居家鍛煉小視頻，通過網絡示范教學，在課堂教學中積極引導、示范、監督，提升學生學習積極性。</p> <p class="ql-block">教師日常教學展示</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 學生課上有監督</b></p><p class="ql-block"> 為了保證教學過程“真實在”，老師們通過釘釘、騰訊、企業微信等平臺，實現雙向監督，老師和學生、學生和學生實現“隔屏大比拼”，課堂更加充滿活力，更加有趣、有料。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 教學成果有評價</b></p><p class="ql-block"> 不同年級老師通過不同形式，對網絡教學效果進行檢測與考評，收集學生打卡圖片作業、視頻作業效果突出，個別老師為表現突出學生定期頒發線上獎狀：運動堅持之星、運動小健將、運動小達人等，激發了學生們積極主動參與居家鍛煉的熱情，保證了學生線上鍛煉的效果。</p> <p class="ql-block">課后打卡作業獲獎展示</p> <p class="ql-block"> 居家鍛煉既健身又健心。通過將近一學期的居家體育鍛煉，我們遇見不一樣的自己，居家鍛煉更自律、自強。眾志成城，我們終將戰勝疫情，走進美麗校園，奔向綠茵操場，迎接美好未來。</p> 紅星學校體育組
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