掬冬日暖陽，擷研語芳華——大城縣第三小學線上期末復習提升會

木子風色

冬意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場“線上”期末教研盛宴。本學期的線上新課教學即將進入尾聲，師生們也將開始緊張而有序的復習。為了更精準、高效地開展線上期末復習的教學工作，積極探討復習的有效策略和方法，促進教學質量的整體提高。大城縣第三小學的科任教師在薛賀民校長和教務處王秀敏校長的帶領下召開了三場學科“云端”復習教學研討會。 　　本次活動教務處制定詳細方案，確定主題為“如何提高期末學科線上復習的實效性”，各年級組分學科分時段在騰訊會議進行了深入地研討交流，集思廣益，力求找到適合自己學生的復習方法，提升期末復習質量。 英語場 　　12月6日下午4點，我校所有英語老師齊聚云端，會議由學校教務處王秀敏校長主持，薛校長和學校教務處及所有英語教師參加了本次研討會。 　　王秀敏校長首先給予老師們真摯的感謝，感謝大家對學校的辛苦付出，感動大家對教育的盡責盡職。并強調了召開此會的目的旨在以此研討為契機，就如何在線上期間提高英語復習教學質量，查找問題，分享經驗，共同探討解決問題的措施。 　　在研討過程中，每位英語教師逐一發言分析了本班工作現狀，梳理了班級英語教學中存在的問題。對學生的學習情況、學習習慣、思想動態等進行了問題的查擺，原因的分析。并針對問題，紛紛發表了自己的看法和建議，提出了解決問題的有效措施，明確了近期復習目標。 　　李亞寧老師就“如何提高期末的實效性”進行了首個發言：她根據自己制作的精美課件為大家清晰的、系統的介紹了自己的復習計劃。復習要明確計劃，以課本為主，歸類復習、重難點分層，詳細列舉了自己如何在句型、詞匯、寫作等方面落實方法，目標明確、思路清晰，讓大家學有所向，行有所期。 　　對于英語學科復習，郭建穎老師說到教學中，主要以網上總結的知識點為抓手，分層次、有重點，倒流式進行各單元知識的復習，運用五三智能軟件實時進行單詞復習的檢查跟進，根據學生掌握的情況及時調整進度，讓每天復習實效、高效。 李雪薇老師表示：復習要扎實課本知識，在配合相應試題進行鞏固，有講有練，才能實效。她建議大家要注重抽查拼寫，可以讓學生發送背誦的小視頻，利用組長監督，組內互助的方式，多練習多鞏固，不讓每一個孩子掉隊。 朱巧梅老師指出復習更要注重聽力：她充分利用課前聽力，注重音標、語法練習，有計劃的進行多讀多練。利用智能組卷，從對話、單詞、句型等分層作業。鑒于聯播班級多，課上采用班級競賽方式，增強班級評比意識，及時進行鼓勵表揚，調動了上課的積極性，增加了孩子學習興趣，為枯燥的線上復習增添了勃勃生機。 盧冬梅老師關注學生網課倦怠心理，注重課前課后的有效銜接，及時轉變教學手段。課前提前進課堂營造學習氛圍，課后鞏固練習多指導，通過群報數實時督促了解背誦動態，對于聽力、默寫優秀的學生給予鼓勵表揚，及時頒發電子獎狀，讓網課變得有驚喜有樂趣。 陳秀英老師每天上完直播課，根據孩子們的上課狀態和回答問題的積極性，對個別孩子進行額外輔導。在輔導的時候，不僅僅輔導孩子的知識，更要關注孩子的心理，多與孩子溝通、交流。利用晨讀提前口語練習，布置進階題型，有重點、有難點的進行歸納，利用筆記為復習搭建支架，通過鞏固舊知、串講提速，有計劃、有系統的進行，為復習之路打下了扎實的基礎。 李彩霞老師還建議：大家的方法行之有效，接下來要學習借鑒。基于線上教學的特殊性，家校合作更重要，教師要主動跟家長溝通，及時反饋學生的學習動態，針對薄弱環節家校聯手，共進前行。 最后張亞軍老師表示：自己所帶三年級學生，正是重基礎的階段，基于疫情特殊，線上教學局限性，孩子們聽力不能受限，她每天通過錄屏打卡，截屏表揚，尋求各種教學資源，轉變教學方法，努力使基礎年級知識扎實扎勞。 　　隨后教務校長王秀敏在肯定英語教師努力的同時，還提出了很多建設性的建議,鼓勵老師從教學經驗、教學方法上把脈問診，對癥下藥，做到因材施教。誠懇地向英語教師提出了幾點要求：建議大家要充分利用網絡資源，多鉆研，多借鑒。落實檢查，跟進督導，課堂中多互動多關注，加強家校溝通，共同攜手促進期學生的發展。最后薛校長對本次英語研討給予充分的肯定，老師們復習方法結合實踐，行之有效，我們要發揮“團隊”意識，集思廣益，為英語線上教學質量保駕護航。 　　集眾人智慧，采他人之長。會后英語老師紛紛寫了教研的深刻反思感受，本次英語教研活動的開展，對英語老師們有了極大的鼓舞，相信對接下來的期末復習會帶來更大的促進作用。讓我們為這個不平凡的學期交上一份滿意的答卷！ 語文場 　　欲善其事，必先利其器。12月7日下午，大城三小全體語文教師和教務處一起召開了線上期末復習第二場期末復習計劃研討會。此次教研活動旨在通過各位教師的交流溝通，集思廣益，研討在線上教學的情況下如何開展語文學科的期末復習工作，提升期末復習質量。 　　第二場語文教研活動由我校教務主任李艷主持，語文教研年級組推選出六位優秀語文教師進行分享交流。在教研會上，語文組各位教師積極發言，總結了多年的期末復習經驗。 六年級王艷老師結合自己的實戰經驗，詳細地總結了語文復習要注重單元復習，知識要系統化，制定小目標，集中指導和個別輔導相結合方式。關注學生心理健康，對基礎知識薄弱的學生進行個別指導。五年級薛翠霞老師結合年級意見提出了四個準備：1.計劃上的準備；2.知識上的準備；3.方法上的準備；4.心理上的準備。讓學生在期末備戰中穩扎穩打，步步崛起。 　　徐雪麗作為四年級代表指出：老師要充分利用好教材和筆記重基礎重總結，課內閱讀和課外閱讀相結合，在讀寫練中提升。三年級齊翠華老師重視基礎默寫，利用“互幫小組”落實跟進，評選優秀小組，及時表揚，增進學習興趣。 二年級劉文靜老師針對線上學生年齡小的特點，制訂了有效可行的復習措施：低年級課件制作要精美，突出趣味性，復習專項要分類，疫情期間學生手中沒有復習資料，各班網上進行優質資源的搜集，實現資源共享，保證復習的統一性和有效性。張娜老師指出一年級復習要注重寫字，總結方法，整理相應習題及知識點課件，對學生期末復習進行系統指導。特邀“嘉賓”劉文娜老師根據自身經驗，告訴大家復習要一定要計劃，提效率，多表揚，多互動，及時調整心態迎接每一天。　　最后教務處主任李艷指出：一是基于線上教學的枯燥性，老師們可以采用不同形式的游戲、競賽等活動，進行評比，增加課堂儀式感，緩解課堂復習的緊張性，讓學生休驗成功喜悅的同時樂于參與到緊張的復習中。二是加強家校合作育人力量。線上指導學生進行期末復習，教師無法及時管控到每一位學生，老師更積極與學生和家長進行溝通。做好期末復習計劃，并提前告知學生和家長每節課的復習內容和進度。家校配合，共同助力每一位學生的成長。 　會后各位老師針對各組的發言，在知識整理、計劃制定、課堂落實、復習方法、學困生輔導等方面進行了總結反思，并在會后分享了期末復習計劃。他們的經驗分享給教師帶來了寶貴的財富，為今后的語文復習之路提供了良好的基礎，也引發老師們對于復習課教學的深層思考。本次語文期末復習線上教學會議的召開，使老師們明確了復習的方向、把握了復習重點，讓老師們在交流中互相借鑒，在分享中提升。相信大家一定會齊心協力，讓語文教學更上一層樓。 數學場 　　凡事預則立，不預則廢。12月9日下午四點迎來了最后一場數學復習研討會。六位優秀的數學教師代表針對各年級學習情況，大家發言踴躍、觀點獨特、對癥開“藥”，針對線上教學問題的指出毫無遮掩，對經驗的介紹毫無保留，闡述深入淺出、生動形象。老師們發言總結如下： 　　1.制定復習計劃 制定了切實可行、操作性強的復習計劃。具體到每周、每天的復習任務，老師們都做出了詳細安排。復習計劃的制定也為老師們從整體上把控復習時間做出參考。同時，也讓家長們對復習時間的安排做到了心中有數，更好地幫助學生跟上老師的復習節奏。 2.整理知識要點　老師們利用思維導圖整理出各年級知識點。大到單元主題，小到課后題，老師們在整理資料的過程中將各個知識點融入進去。隨后實現資源共享，將總結的知識點發給每位老師和每位同學，以更好地幫助家長們和學生們抓住復習的重難點。 3.指導復習方法 “萬丈高樓平地起”，數學復習要抓住重點和關鍵，以點帶面。同時要通過合理的練習，提高學生舉一反三、觸類旁通的能力。抓學困生、促優生。學生自己整理錯題加教師收集錯題，編制錯題集，進行易錯題復習。重點抓計算部分和解決問題部分，通過專項訓練，錯題集各種形式，努力提高學生計算能力和綜合運用能力。針對不同班情，開展自主學習提高學習效率。 4.關注學生習慣 學生長時間的網課加之復習的重復性，不少學生因為對已經學過的知識失去了新鮮感、失去了興趣，就會或多或少產生厭倦情緒。作為老師，要通過開展內容新穎、形式多樣的教學，拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發他們復習的興趣。加強家校聯系，適時交給家長一些正確的指導復習的方法，進一步做好學生的習慣養成教育，為學生今后的發展打下良好的基礎。 　　楊紅梅老師作為特殊“嘉賓”也給予了中肯的意見：她表示大家的方法很值得自己借鑒，在接下來復習中會利用預學復習微課讓學生進行整體思維架構，通過自制思維導圖幫助梳理單元知識點。回歸課本的重難點，讓學生建立錯題本，注重計算能力的提升。楊老師還借助樂教樂學手把手教給大家如何利用智能平臺布置作業的方法，分層組卷，有效實施，減輕老師的工作負擔，及時了解學生掌握的“短板”，便于復習階段老師“對癥下藥”。 　　王秀敏校長總結：大家要上好每一節復習課，要有總體規劃，全面計劃的意識。復習要“去粗取精”，舉一反三，觸類旁通。做好查缺補漏，抓好不同學習層次的學生，關注“學困生”，明確自己學科復習策略和方法，學會做一個稍微“偷懶”的老師，才會培養出會學的學生。最后薛校長因為特殊原因無法線上連麥，但無法阻擋給老師們留言“傳情”：感謝老師們的辛苦付出，肯定教研團隊的做法，稱贊大家個個似諸葛，句句都精彩。薛校長的句句話語猶如冬日里的絲絲暖陽，溫暖著三小教師疲倦的心靈，老師們定會迎難而上，繼續前行！ 　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在總結中不斷提高。老師們總結反思自己多樣的學習方法，相信接下來的期末復習中全體師生能夠全身心投入，力求找到適合學生自己的復習方法。 　　教以共進，研以致遠！本次語數英三場線上復習研討活動，對期末復習工作起到了很好的導航作用，進一步增強了老師們在線上復習課時的“目標性”“科學性”和“針對性”。不僅是一次思想的碰撞，理念的交流，更讓學校的復習少走許多彎路，真正地提高了復習的高效性。相信在大城三小全體教師的共同努力與協作之下，期末復習工作定能上一個新臺階！ 策劃：薛賀民文稿：李艷圖片：各教研組審核：王秀敏