247班看圖寫話優(yōu)秀作品選集（二）貓和老鼠的故事

邵東市城區(qū)二完小247班

《貓和老鼠》的故事是孩子喜聞樂見的動畫片之一，生動有趣的藝術(shù)形象經(jīng)常惹的孩子們開懷大笑，讓人津津樂道。二年級開始同學(xué)們開始慢慢接觸看圖寫話，看圖寫話的基礎(chǔ)就是要學(xué)會觀察，只有經(jīng)過細(xì)致的觀察，才能對圖畫的內(nèi)容有深刻的理解，才能進(jìn)行寫話。在教學(xué)中，楊老師比較重視培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，讓學(xué)生找出圖中所表達(dá)的幾個要素（什么時間，誰，在什么地方，干什么，干得怎么樣）然后抓住主題從整體到具體，抓住圖的細(xì)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)觀察。圖上的內(nèi)容是平面的，靜止的，只有聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，展開豐富的想象，才能使圖中的事物動起來，使它們有動作、有語言、有思想，才能使畫面內(nèi)容豐富充實(shí)。為了打開學(xué)生的寫話思路。本次看圖寫話以“貓和老鼠”為話題，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，續(xù)編故事。讓我們一起來看看城區(qū)二小247班的孩子們是怎樣來描寫貓和老鼠的故事吧！ 貓和老鼠 一個靜悄悄的晚上，小老鼠的肚子餓得扁扁的，于是它鬼鬼祟祟地溜進(jìn)房間里找吃的。 小老鼠悄悄地爬到電腦桌上，一不小心碰到了電腦的鼠標(biāo)。突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只兇惡的大花貓。它皺著眉頭，瞪著銅鈴般的大眼睛，張著血盆大口，露出那鋒利的牙齒，仿佛是要一口吃掉小老鼠。 小老鼠嚇得一屁股坐在地上，它顫抖地擺擺手說：“不…不…不要吃我。”過了好久，大花貓都沒有動靜。于是小老鼠爬起來，壯著膽子，小心翼翼地碰了碰電腦，大花貓還是一動不動，小老鼠想：“原來是只假貓呀！” 小老鼠又膽大包天地找起食物來，直到吃飽喝足后，才開開心心地回到洞里睡大覺。 （寧欽琪）爸爸評語：這篇文章把小老鼠的動作及語言刻畫的生動形象，對假貓外形描寫得具體細(xì)致。形象地寫出了小老鼠發(fā)現(xiàn)假貓時的緊張及知道真相時的“松一口氣”，語言、動作的描寫，把小老鼠刻畫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾稍顯短促，希望繼續(xù)努力。 偷玩電腦的小老鼠 有一只頑皮的小老鼠，它總是躲在洞里看小主人玩電腦，這小小的電腦上應(yīng)有盡有，好吃的、好玩的、數(shù)也數(shù)不清…… 終于有一天，小主人出門了，電腦竟然忘記關(guān)了，“這可是千載難逢的好機(jī)會呀！”小老鼠一邊想著一邊觀察著房子里，確定沒人這才小心翼翼地從洞里走了出來，飛快地跑到電腦上，開心地玩了起來，它在鍵盤上跳來跳去，心里想著等會兒電腦上會出現(xiàn)美味的食物。 忽然屏幕亮了，上面竟出現(xiàn)一只大花貓，它鼓著銅鈴般大的眼睛，張著血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，仿佛在說著“我要抓住你，就可以飽餐一頓了。“這可把小老鼠嚇壞了，小老鼠一屁股坐到了地上，眼淚都急了出來，最后左搖搖右晃晃。連滾帶爬地跑回了洞里。小老鼠一邊逃一邊說著“花貓大哥！我錯了! 我錯了！饒了小弟吧！” 回洞后的小老鼠見那只小貓一直沒有動靜，這才探出小腦袋，發(fā)現(xiàn)電腦屏幕里的貓一動不動的，它便鼓足勇氣罵道：“你這只膽小貓，我才不怕你呢！你來吃我呀！”可這只大花貓還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。小老鼠這下明白了，哦！原來這不是只真的貓。 于是，這只小老鼠大搖大擺地走到電腦面前，又玩了起來。 （周蕓昕) 媽媽評語：小作者善于觀察圖中的細(xì)節(jié)并加上了自己的想象，使故事既詳細(xì)又精彩，不足之處是小老鼠發(fā)現(xiàn)貓是假貓的過程可以增加一些情節(jié)讓其更合理。 小老鼠中記 有一只小老鼠特別愛玩電腦，連爸爸媽媽也勸不過它。 一天，鼠爸爸對鼠媽媽說:“不能讓小老鼠再玩電腦了，不然會眼瞎的。你有什么辦法嗎?”這時，鼠媽媽悄悄地對鼠爸爸說了一個好辦法，鼠爸爸立即去做了。 第二天，小老鼠坐在電腦旁，準(zhǔn)備玩電腦，它打開電腦，忽然，電腦上出現(xiàn)了一只大花貓，它兩只眼睛瞪著小老鼠，豎著眉毛，張開大口，露出尖尖的牙齒，好像要吃掉小老鼠，小老鼠嚇得一屁股坐在地上，眼淚都流出來了，它趕緊溜回了洞里。 鼠爸爸和鼠媽媽看到這一幕，欣慰地笑了。從此，這只小老鼠再也不玩電腦了。 （趙芷若） （媽媽評語：孩子一開始寫看圖說話不知道如何下筆，寥寥幾句單調(diào)的話語就結(jié)束了。到后來會編故事，知道用形容詞和優(yōu)美句子，一次比一次寫得好，如今寫小練筆很有主見，讓媽媽感到驚喜！特別感謝優(yōu)秀的楊老師有好的教學(xué)方法，孩子才進(jìn)步這么快！） 小老鼠的奇遇 一天中午，小老鼠從洞里鉆出頭來，左看右看，瞧見這座房子的主人手拿出一塊奶酪，打算一邊吃東西，一邊打開電腦工作。突然，一個電話打來，這個人接了電話就急匆匆地出門了，連奶酪都來不及吃了。 小老鼠看見房主人走了，趕快跑出自己的小黑洞。它先爬到窗戶邊看風(fēng)景，哇！藍(lán)天像大海一樣廣闊，小老鼠沒看過外面的世界，不經(jīng)贊嘆道，外面的世界真美，比自己的黑洞漂亮多了！不像我家黑漆漆的。 不久，它開始干它的正事了。它“嗖”地一下跳到桌子上吃起了奶酪，吃飽喝足后，小老鼠開始玩電腦了。它拿起鼠標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)，不知道點(diǎn)到了什么，突然，電腦屏幕上跳出來了一只大花貓，貓張開血盆大口，好像要吃了小老鼠，小老鼠嚇得魂飛魄散，呆呆地坐在原地不敢動彈。 過了一會兒，小老鼠發(fā)現(xiàn)大花貓沒有過來吃掉他，它湊上前一看，才知道這是假貓，它大搖大擺地走回了洞里。 這時，主人回來了，他奇怪地說：“誰動了我的電腦？” 剛剛，他家來了一只老鼠，這只老鼠在他家窗戶下打了一個洞。這一切他還蒙在鼓里呢！ （顏瑞）爸爸評語:孩子的想象力大膽豐富，語言充滿童真童趣。開頭主人的奶酪是寫作的線索，由奶酪埋下伏筆，引出對老鼠的描寫，合情合理。孩子，你的進(jìn)步我們已然可見，繼續(xù)努力哦！ 貓和老鼠 夜晚靜悄悄的，一只老鼠從角落里溜了出來，他東瞧瞧西望望，看見沒人就得意起來，她的身子挺的直直的，胡須翹得高高的，甩著細(xì)細(xì)地尾巴唱起小曲兒：“吱吱吱吱 …森林百獸是老子，誰敢惹我誰滅亡？” 老鼠得意忘形地來到了電腦桌前，發(fā)現(xiàn)一個像巧克力一樣的東西擺在桌上，她撲了過去，一口咬住那個黑色的東西，發(fā)現(xiàn)苦苦的，硬硬的，差點(diǎn)把門牙都給咬掉了，老鼠生氣的臉漲得通紅，她用力踩踩，可是這個東西不僅沒踩爛，還亮了起來，老鼠一臉驚訝，使勁拉了拉那個黑色的東西。 只聽“叮咚”一聲，屏幕中出現(xiàn)了一只兇猛的花貓，張開一張血盆大口，亂糟糟的頭發(fā)里閃著一雙惡狠狠的眼睛，它正盯著老鼠，好在說：“你終于被我逮住了吧？你已經(jīng)無路可逃了，哈哈哈哈。”老鼠嚇得一屁股坐在了地上，豆大的眼淚一下子冒了出來，它一邊流著淚水，一邊往后挪了挪說道：“不要吃我，不要吃我，就饒了我吧！”說完老鼠轉(zhuǎn)身逃走了。 （鄧淼)媽媽評語：小作者把老鼠受驚嚇的過程寫的非常棒！不足之處是在老鼠逃跑后沒有了描寫，要是有個結(jié)尾就更好了 小老鼠玩電腦 夜深了，人靜了，一只小老鼠從洞里輕手輕腳地溜了出來。 小老鼠東張張，西看看。突然，一道藍(lán)光從它眼前閃現(xiàn)而過。原來，是主人的電腦沒有關(guān)。于是，小老鼠跑到電腦前，按了按鼠標(biāo)。突然，一只小貓屏幕里出現(xiàn)了，小貓張牙舞爪，瞪大眼睛，張大嘴巴，說:“喵，喵，小老鼠，我要把你給吃掉”。小老鼠一聽，一屁股坐在地上，張開大嘴直喘氣，頭上冒出了冷汗。它一下子就從電腦桌上跳下來，拖著細(xì)長的小尾巴，灰溜溜地跑進(jìn)自己的洞里去了。 從此以后，小老鼠再也不敢跑出來玩主人的電腦了。 （申梓萱）爸爸評語：上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)、用心寫作吧，知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。記住，今天的付出一定能在明天得到回報！ 老鼠玩電腦 夜深了，滿天的星星正在一閃一閃的眨眼。 一只小老鼠偷偷地從老鼠洞里溜了出來，這只老鼠叫灰灰，非常饞嘴，它趁著這個時機(jī)來偷東西吃。灰灰爬上桌子，看見了一塊草莓蛋糕，它飛快地跑了過去，大口大口地吃起來。 吃飽喝足后，它看見不遠(yuǎn)處有一臺電腦，它就跑過去，滿心歡喜地玩起電腦來。這時，灰灰按錯了鍵盤，電腦上突然跳出一只大花貓，正氣勢洶洶地盯著灰灰。灰灰嚇得立刻躲到角落，生怕這只大花貓跑出來把它吃掉。灰灰臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，驚慌失措地癱倒在地上，它一溜煙地跑進(jìn)鼠洞。 （蔣欣彤）媽媽評語：這篇習(xí)作能夠運(yùn)用準(zhǔn)確、生動的詞語，將觀察到的、想到的內(nèi)容完整地表述出來！不錯！如果內(nèi)容再貼近主題就會更棒！希望你用心去做,不辜負(fù)老師的認(rèn)同和鼓舞。 貓和老鼠 夜深了，人靜了，一只老鼠偷偷地溜了出來。它瞇著眼睛，東看看，西瞧瞧。因?yàn)樗亩亲右恢惫緡９緡５亟袀€不停，這才使得它不得不壯著膽子出來尋找食物！ 老鼠來到了電腦桌上找呀找呀，但是什么也沒找到。一不小心碰到了電腦鼠標(biāo)，原本黑色的屏幕上出現(xiàn)了一只張牙舞爪的貓，貓看著老鼠好像要把它吃掉似的。老鼠嚇得魂飛魄散，連呼吸都快停止了，它連忙求饒：“求求你了，放了我吧！我一點(diǎn)也不好吃，瘦的只剩皮包骨頭了！”  老鼠一動不動的等待貓先生給它免死金牌，卻發(fā)現(xiàn)那只貓還是保持著剛才的動作，也沒有呼吸聲。老鼠哈哈大笑起來，自己嚇自己，原來只是個圖片啊！接著老鼠就大搖大擺去找食物了。 （張馨瑤）媽媽評語：老鼠形象描寫很好，如果發(fā)揮想象讓貓的形象更生動，那作文會更優(yōu)秀哦！句與句之間的標(biāo)點(diǎn)符號有點(diǎn)混淆，語文基礎(chǔ)還要加油哦！ 貓和老鼠    一天晚上，小老鼠吃完了飯，就偷偷的溜出它的老鼠洞，它看見桌上的一臺電腦沒有關(guān)機(jī)，就輕手輕腳的走到電腦旁邊，開心地按著鼠標(biāo)，突然，屏幕上出現(xiàn)一只正呲牙咧嘴的大花貓，還不時“喵喵”的叫著。 小老鼠用自己的小爪子摸了摸屏幕上的貓，自言自語道：“這只貓為什么硬硬的，貓不是軟軟的嗎？” 過了一分鐘，它才從思考中醒來，他已經(jīng)明白了，這只是電腦中正呲牙咧嘴的花貓而已。 小老鼠這才神氣起來，又開開心心地玩起了電腦。 （莫周菲）媽媽評語：這篇文章對小老鼠的動作及形象刻畫得很生動,從它懷疑電腦里出現(xiàn)的是真貓到明白是電腦圖畫后，心里狀態(tài)的變化,描寫得栩栩如生。菲菲，你的作文描繪出了生動的畫面，很棒呦，加油！ 貓和老鼠 這天晚上，小老鼠琪琪趁主人不在家，閑來無事，東尋西找。忽然它發(fā)現(xiàn)了一臺電腦，它想：“主人總是盯著這個東西，一定非常有趣，我也來玩玩吧！” 琪琪按了按鼠標(biāo)，突然屏幕上出現(xiàn)了一塊香噴噴的大奶酪，把它饞得直流口水。它正想撲上去時，又不小心踩到了鼠標(biāo)，大奶酪變成了一只大貓。大貓張著血盆大口，似乎要把琪琪吃掉！ 這可把小老鼠琪琪嚇壞了，它一屁股坐在了地上。過了好一會兒，大貓還是一動不動呆在那里。琪琪感到十分奇怪，于是壯起膽子，走到電腦前，它用手小心翼翼的碰了碰大貓。咦！這只大貓是硬的，一點(diǎn)兒也不軟。原來這只是一張照片，小老鼠琪琪這下才放心地走進(jìn)洞里。 唐嘉悅媽媽點(diǎn)評：思路清晰，較好的寫出來了小老鼠的心里活動。小作者筆下的小老鼠充滿了好奇心，善于觀察也很勇敢。 貓和老鼠 一個靜悄悄的夜晚，小老鼠咚咚肚子餓得咕咕叫，它就跑出老鼠洞去找食物。它四處張望，東找找，西找找，可什么也沒找到，就垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家睡覺了。 咚咚經(jīng)過了書房，看見了書桌上的電腦，以為是可以吃的東西，它連忙爬上了書桌。碰到了鼠標(biāo)，電腦屏幕亮了起來，出現(xiàn)了一只兇惡的大花貓，正張開大嘴巴望著它。 咚咚嚇得瑟瑟發(fā)抖，一動也不敢動，奇怪的是，大花貓也沒動。咚咚壯著膽子摸了摸大花貓的胡須，大花貓還是不動，原來這只是一張圖片啊！這時，它的膽子又大了起來，又到處去尋找起食物來。 （莫子祎）媽媽評語：這篇文章對小老鼠的心理活動、神態(tài)、動作等，進(jìn)行了精心的描繪，想象力非常棒！但對“的、地、得”的運(yùn)用還須加以鞏固。媽媽期待你下一次寫出更棒的小作文。加油！  電腦里的貓 一個屋里沒人的上午，小老鼠出來尋找食物，它東瞧瞧西瞧瞧，長舒了一口氣，說：“太好了！沒貓。”然后，它一溜煙爬到了主人的工作臺，想學(xué)著主人玩玩電腦呢!正在它高興的時候，電腦屏幕上跳出一只“貓”來。這只“貓”張著那血盆大口，瞪著圓圓的大眼睛，好像要一口吃了小老鼠。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，吱吱亂叫，眼淚都快流下來了。 小老鼠呆了一會兒，它發(fā)現(xiàn)屏幕上的貓竟然一動不動，猜想這只貓一定是假的。于是小老鼠大搖大擺地爬下了桌子。 它在家里到處溜達(dá)，正當(dāng)它得意時，沙發(fā)邊走來了一只真貓，小老鼠一見它，被嚇得快暈了過去，它害怕被貓給吃掉，馬上一溜煙地逃走了。 （陳潁堃）爸爸評語：觀察仔細(xì)，準(zhǔn)確描寫了小老鼠的習(xí)性和心理活動，并能展開豐富的聯(lián)想，創(chuàng)設(shè)了曲折起伏的故事情節(jié)，一個緊張又機(jī)靈的小老鼠形象躍然紙上。尤其是寫作態(tài)度很端正，卷面整潔美觀，還能嘗試使用多種標(biāo)點(diǎn)符號豐富表達(dá)方法，值得特別表揚(yáng)。只要多加練習(xí)，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸相信你一定能寫出更優(yōu)秀的作品！ 《貓和老鼠》的故事讓人津津樂道。每一個孩子都是天生的創(chuàng)作家，楊老師也想以此為鼓勵，給孩子們的展示創(chuàng)造一個舞臺，鼓勵孩子們多寫作、創(chuàng)作、閱讀去尋找靈感。讀書之樂，樂在大開眼界。讀書之樂，樂在奮筆疾書，喜怒哀樂，可藏于字里行間；大千世界，能化作寥寥數(shù)語。當(dāng)每個小作者都勇于寫出自己的所想所見時，一部部豐富有趣的優(yōu)秀作品也就誕生了。