聚焦新課標(biāo) 研修促成長——記阿魯科爾沁旗教研員綜合能力提升高級(jí)研修活動(dòng)

阿魯科爾沁旗教育教學(xué)研究中心

新時(shí)期教研員要充分發(fā)揮在課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、資源開發(fā)利用等方面的研究指導(dǎo)和引領(lǐng)服務(wù)作用，增強(qiáng)角色意識(shí)、勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新教研理念、提升教研能力。 為了加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，提升科研意識(shí)，推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，赤峰市阿魯科爾沁旗教育教學(xué)研究中心于 2022年12月6日-12月8日舉辦了“中小學(xué)教研員綜合能力提升高級(jí)研修班”。 本次研修由阿魯科爾沁旗教育教學(xué)研究中心主辦，育師慧德(南京)教育科技有限公司承辦。阿旗教研中心領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)科教研員以及學(xué)校一線業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教師共120多人參與在線研修。 　　本次研修采用線上直播(騰訊會(huì)議) 研修方式，為期三天的研修內(nèi)容以新課程理念為指導(dǎo)，以實(shí)際教研需求為主線，以提高教研員業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐研究力與指導(dǎo)力為重點(diǎn)。本次研修由阿旗中心教研部副主任單芳芳主持。 課程安排及專家介紹專家講座 　　12月6日，大連新育學(xué)院初中研訓(xùn)中心劉世斌主任作了題為《充分發(fā)揮學(xué)科教研作用，積極開展學(xué)科德育實(shí)踐》的講座。劉主任從“我的故事”出發(fā)，用不同的故事貫穿講座始終，在互動(dòng)中、在情境中、在體驗(yàn)中帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)深度學(xué)習(xí)。既有宏觀的理論解讀，又有豐富的內(nèi)容支撐，明晰生動(dòng)的案例讓學(xué)員們站在不同的視角，體驗(yàn)不同的角色，分析不同的學(xué)科，梳理了學(xué)科與育人如何深度融合。 —————————— 　　大連教育學(xué)院研訓(xùn)中心教研員趙娟，講座內(nèi)容為《學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析的操作策略》。趙老師的報(bào)告鉤玄提要，從命題到質(zhì)量分析，再到撰寫分析報(bào)告，結(jié)合案例字字珠璣地講解了學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的操作策略，具有很強(qiáng)的實(shí)操性。 ———————— 　　12月7日，大連教育學(xué)院初中語文教研員鄧鑫老師從學(xué)習(xí)任務(wù)群“是什么”、“為什么”、“怎樣能”三個(gè)方面深入淺出的進(jìn)行了主題講座《語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的案例式解讀》。有理論、有案例，有思考、有建議。讓學(xué)員們理解了學(xué)習(xí)任務(wù)群的類型、現(xiàn)實(shí)意義以及設(shè)計(jì)的基本原則等。在精心設(shè)計(jì)的案例對(duì)比中有條不紊地為學(xué)員撥開了迷霧，指點(diǎn)了關(guān)于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的迷津。 ———————— 　　下午，大連西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校原中教部主任、特級(jí)教師袁佩琳作了《通過案例解析“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)》的講座。袁老師具教研員和一線教師雙重身份，從“問題的提出”到“結(jié)合自身實(shí)踐的課標(biāo)如何研讀”，再到“應(yīng)用實(shí)踐”，一步步結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐案例解析了如何落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施，對(duì)于參訓(xùn)學(xué)員極具啟發(fā)意義。 ———————— 　　12月8日，大連教育學(xué)院初中研訓(xùn)中心主任劉世斌作了《基于核心素養(yǎng)的教研轉(zhuǎn)型與課程改革》的主題講座。他高屋建瓴地理清了教育方針政策要求、重要教育概念的內(nèi)涵、核心素養(yǎng)的界定，讓我們認(rèn)識(shí)到教育改革要與時(shí)俱進(jìn)，教育成果要從長計(jì)議。還進(jìn)行了深化課改的內(nèi)涵和任務(wù)方面的解讀以及創(chuàng)新教研方式加速教研轉(zhuǎn)型的做法分享。其深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教研精神感染著每一位學(xué)員。 ———————— 　　大連沙河口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校崔越濤老師作了題為《基于結(jié)構(gòu)化的大單元設(shè)計(jì)》的講座。崔老師長期研究大單元設(shè)計(jì)，他用鮮活的多學(xué)科案例深刻剖析如何設(shè)計(jì)大單元教學(xué)。整個(gè)講座過程互動(dòng)不斷，循循善誘、由淺入深，化難為易，讓學(xué)員深有所獲。明晰了學(xué)科素養(yǎng)需要專家那樣的思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及對(duì)應(yīng)的達(dá)成指標(biāo)，理清了經(jīng)歷大單元設(shè)計(jì)的深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)專家思維、落實(shí)素養(yǎng)的具體方法和步驟，也解析了指向素養(yǎng)落地的、經(jīng)歷專家思維過程的大單元設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)及程序。 ———————— 　　疫寂歲寒，但不減研修學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。參訓(xùn)學(xué)員們都在聚精會(huì)神地聽講，積極地互動(dòng)并做筆記。會(huì)后每位教研員都撰寫了培訓(xùn)心得體會(huì)。 ———————— 　　阿旗教育教學(xué)研究中心舉行的本次教研員綜合能力提升高級(jí)研修活動(dòng)，主題明確，內(nèi)容豐富，從理論到實(shí)踐均具有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。促進(jìn)了教研員們對(duì)新課標(biāo)的更深入理解，更引發(fā)了對(duì)教研工作的積極思考，助推了向上的動(dòng)力。 阿旗教育教學(xué)研究中心全體教研員將且學(xué)且行，且行且思，起到從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到理論的橋梁和紐帶作用，引領(lǐng)和指導(dǎo)好新課標(biāo)召喚下的新教學(xué)。做研究型教研員，行智慧型教研事。 編輯 | 吳麗艷 審核 | 焦文軍 圖片 | 各學(xué)科教研員