【家園共育】《如何在詩歌教學活動中促進幼兒語言能力》——南陽市油田華山幼兒園劉冬姣老師365平臺直播學習感悟華山幼兒園19 <p class="ql-block">關注</p><p class="ql-block">???????? 熱烈祝賀油田華山幼兒園劉冬姣老師參與幼教365平臺教師直播學習感悟被評為睿智教師感悟，榜上有名啦！????????</p> <p class="ql-block">今天有幸觀看了特約嘉賓黃金豆老師帶來了專題講座：《如何在詩歌教學中促進幼兒語言能力的發展》， 感觸頗深。</p> <p class="ql-block">1、詩歌朗讀是幼兒教學中的重要組成部分，不僅僅促進了幼兒文化修養的積累，更鍛煉了學生的語言能力和傾聽能力。通過詩歌的意境美，語言美，引導幼兒多變多形式傾聽，理解詩歌的內容，同時也對幼兒的傾聽能力進行培養。</p> <p class="ql-block">2、家長與教師主張在安逸的環境中用輕松愉快的教學方式進行語言能力的培養，而詩歌朗讀就是這種方式之一。促進詩歌朗讀教學在幼兒教學中的健康發展巳經成為幼兒園的努力方向。借助兒童讀物，父母可以幫助孩子理解，感受優美的語言氛圍，引導孩子把學到的間接經驗運用于自己的口語表達中，從而發展孩子的語言表達能力。</p> <p class="ql-block">3、家長可以鼓勵孩子在客人面前表演詩歌，自己對于那些害羞膽怯的孩子，請孩子對客人表演在幼兒園學到的詩歌，在父母客人贊許的目光和喝彩聲中，孩子的自信慧增長會更加勇于用語言表現自己。</p> <p class="ql-block">4、現如今，詩歌的教學目標已經有所提升，不僅需要幼兒能夠記憶背誦下來，還需要學生能夠理解詩歌的大概意思與淺層含義！</p> <p class="ql-block">5、幼兒的特性之一就是熱愛游戲，喜歡熱鬧，尤其是在幼兒教學中，游戲教學法是教師進行教學必不可少的手段。在學習詩歌朗讀時，教師應該考慮到幼兒愛玩的天性，組織適當的游戲，活躍課堂氛圍，激發學生的課堂積極性。</p> <p class="ql-block">詩歌誦讀的重要性已經受到幼兒園以及家長的重點關注，現在已經有很多有趣新穎的教學方式在幼兒的詩歌教學中得到廣泛的應用。教師應該制定合理的教學方案，由簡入難，循序漸進地進行詩歌教學，并且開倉新思維，采用多種多樣的教學方式進行教學，熟練地使用多媒體，適當地組織小游戲，以此活躍課堂氛圍，增加學生對詩歌的學習興趣。</p> <p class="ql-block">感謝幼教三六五服務平臺，讓老師們獲得優質的教育資源，為幼兒的健康成長推波助力，同時更新了家長們的育兒觀念，讓家長更加了解孩子，信任幼兒園。幼教三六五服務平臺，真正架起了家園溝通的橋梁，打造了有溫度的教育！</p> 幼兒詩歌教學幼兒園教師孩子朗讀家長教學方式語言