學(xué)習(xí)“新課標(biāo)” 落實“核心素養(yǎng)” ——吳正憲老師數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀

巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué) 辛敏

為了進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地領(lǐng)會和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì)，并切實把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到數(shù)學(xué)課堂中，2022年12月7日，我有幸參加了日照市小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)，數(shù)學(xué)特級教師吳正憲老師為大家做了以“學(xué)習(xí)‘新課標(biāo)’，落實‘核心素養(yǎng)’”為主題的新課標(biāo)解讀。 培訓(xùn)伊始，吳老師帶來了她的教育理念，即創(chuàng)設(shè)“好吃”又有“營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教育;在教學(xué)實踐中建好“承重墻”，打通“隔斷墻”。用最通俗、最簡單的詞語道說了最本質(zhì)的教學(xué)理念。 培訓(xùn)過程中，吳老師為我們解釋了核心素養(yǎng)的“三會”與核心概念的連接：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界——符號意識、數(shù)感、量感、空間觀念、幾何直觀；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界——推理意識、運算能力；會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界——模型意識、數(shù)據(jù)意識。接著吳老師又解釋了落實新課標(biāo)的路徑：90%的學(xué)科內(nèi)部整合和10%的跨學(xué)科整合，并舉了多個課例講解綜合實踐（跨學(xué)科整合）的具體實踐方法。吳老師并不是單單解讀課標(biāo)，而是結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，為大家詮釋對課標(biāo)的理解與感受。 數(shù)學(xué)思想是學(xué)生認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本依據(jù)，是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的核心。多學(xué)習(xí)，多思考，才能夠掌握當(dāng)前新型教育思想和觀念，才能把好的教學(xué)思想轉(zhuǎn)化滲透到教學(xué)中，才能培養(yǎng)出更好的學(xué)生！ 義務(wù)教育課程與時俱進，體現(xiàn)了先進的教育理念。在專家的專業(yè)引領(lǐng)下，我更加清晰了以后的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)研究，更準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的方向，改進教學(xué)，實現(xiàn)更高質(zhì)量的育人目標(biāo)是我們不懈的追求，任重而道遠。