小二班—水培芽苗菜活動

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小二班《水培芽苗菜活動》 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心和探究欲望；支持幼兒在接觸自然中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識。” 　　為了更好地發(fā)揮種植區(qū)在幼兒園生活中的教育功能，讓幼兒親身參與到種植活動中，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長過程，體驗(yàn)勞動的快樂。小二班開展了陽光生活課程—“水培芽苗菜”活動。 心中的疑惑 　　孩子們不經(jīng)意間的一個(gè)小小問號，勾勒出了一連串自然生長的小秘密。 豆芽初探 1.什么是芽苗菜？  在初步了解芽苗種子的相關(guān)知識后，小朋友們對豆子是怎么長成豆芽有著非常濃厚的興趣。 　　經(jīng)過師幼在班級共同搜集資料，交流討論，最后通過投票的方式，選出了綠豆、黃豆、花生。?? 2.需要準(zhǔn)備什么工具？ 水培芽苗菜需要準(zhǔn)備的的工具有：育苗盆、育苗紙、噴水壺。?? 學(xué)習(xí)育苗 　　1.芽苗菜成長需要什么呢？ 種子發(fā)芽都需要三個(gè)條件，充足的水分，適宜的溫度和流通的氧氣，而植物成長生活所必需的五大要素是:陽光、溫度、水分、空氣、養(yǎng)料。 　　2.育苗有哪些步驟？ ①泡種 將種子倒進(jìn)育苗盤，做好標(biāo)記，加水浸泡12小時(shí)。 　　②移盤 將泡好的種子均勻地鋪在網(wǎng)格盤上。 　　③鋪紙 在種子上鋪上吸水紙，保護(hù)豆子里的水份，放置室外，靜待發(fā)芽。?? 　　④噴水 最后噴點(diǎn)兒水，保持濕潤狀態(tài)。 　　育苗步驟完成了?，現(xiàn)在一起把它們放到育苗架上，放在教室走廊，這樣我們可以每天都能看到他們的生長～?? 芽苗的成長 　　種植芽苗菜的那幾天正值綿綿陰雨，溫度濕度適宜，芽苗菜的種子放進(jìn)育苗盆第一天之后，慢慢胞芽了～???? 　　時(shí)間滴滴答~豆豆不停發(fā)芽~?? 為了照顧和觀察芽苗菜，小朋友們每天都要去水培架圍著水培架看看，興奮地喊著“綠豆芽寶寶又長高了一些、花生豆芽長得最慢…..”???? 　　長到第五、六天之后，綠豆苗長得最高，小朋友都很好奇看看、摸摸，與同伴交流，有的小朋友聞到說黃豆種子有點(diǎn)臭臭的，于是老師小朋友一起探討了種子發(fā)霉的原因，并學(xué)習(xí)了一些避免種子發(fā)霉的方法，比如保持通風(fēng)和干燥、種子之間保持一定的距離、保持水的清潔…… 　　小朋友嘗試用畫圈的方式進(jìn)行記錄“今天你澆了幾次水？”???? 　　幼兒對于生命的成長過程總是充滿好奇的，他們會精心呵護(hù)，仔細(xì)觀察，會關(guān)注生命成長過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對生命充滿感情、傾注滿滿的熱情。 通過此次師幼“水培芽苗菜”的開展，孩子們收獲滿滿。雖然水培芽苗菜的周期不是很長，只有短短兩周的時(shí)間，但孩子們在培育芽苗菜的過程中，了解了植物生長的不同方式。通過每天的細(xì)心呵護(hù)，觀察記錄，耐心等待……感受到芽苗菜從小種子開始慢慢一點(diǎn)點(diǎn)長大，最后收獲成長的喜悅。 之后我們還會積極進(jìn)行家園互動豐富種植活動，讓幼兒能更有深度了解植物生長過程為幼兒提供認(rèn)識、觀察、探索的機(jī)會。???? 種植的探索之旅還會繼續(xù)，一起期待….??