<p class="ql-block"> 曾記否,此次培訓活動因疫情一再而再的延期,終因嶺師領導再謀劃,再組織,才能讓我們齊聚海韻港城,醉美湛江。此時,我們不再問培訓延期又延期時的煩惱與期待,只求今朝的詩與遠方,培訓時光已過大半,故做此美篇,以記錄時光里的成長點滴,以此與大家共勉。</p> 專家傳經送寶 <p class="ql-block"> 12月7日上午,湛江市二十中陳軍校長給我們做《踐行課程思政理念,助推學生健康發展》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 陳軍校長分別從問題的提出;課程思政與思政課程;踐行課程思政理念,助推學生健康發展;課程思政實踐探索的策略及我的一些思考五方面對如何踐行思政課理念及牢牢把握引領學生思想構建,陳校結合自身日常工作的實踐經歷,并運用各種生活例子,把課程思政理念講得生動又透徹,既深入淺出,又推陳出新。</p><p class="ql-block"> 短短兩個半小時,陳校始終激情高昂,激情涌動的是一顆滿滿教育情懷的心。此課甚是一道豐盛的精神佳肴,觀其形,賞心悅目;嘗其味,回味無窮!</p> <p class="ql-block"> 林上慶組長的總結分享,語言雖短,情感真摯。</p> <p class="ql-block"> 12月7日下午,嶺師劉惠卿教授給我們做《如何做卓越的教師:關于做課題與寫論文》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 溫文爾雅的劉教授分別從教育科研目的獨有特點、課題何來、課題確立和研究實踐等方面進行深入淺出的講解,并通過例子、生活和自己的寫作經歷,運用通俗易懂的語言把龐雜、抽象的理論知識講得清清楚楚,讓人明明白白。</p><p class="ql-block"> 劉教授的言語十分平和,平和中見大智慧。有時,靜靜地課堂,靜靜地聆聽,也是一種享受,一種深刻的思考。</p> <p class="ql-block"> 陳炎老師與謝秀平老師因疫情未能前來培訓,同樣在認真學習。</p> <p class="ql-block"> 陳艷霞老師的總結分享,簡短而精彩。</p> 兼收并蓄,博學眾長 <p class="ql-block"> 你筆下的不僅僅是一種專注或態度,甚是一種對美好教育的向往,欲尋教育的詩與遠方。</p><p class="ql-block"> 即使再美的春風,也比不上您那凝聚的眼神與握筆的姿式!</p> 課間花絮亦有趣 <p class="ql-block"> 師生間及同學間在課間的把酒言歡,亦是培訓活動中的一門必修課。 </p> 結語 <p class="ql-block"> 短短一天,既充實又快樂。即略有遺憾,亦乃人生常態。我們在學習中提高,在學習中開拓視野,在學習中見證友誼,可謂“學貴得師,亦貴得友。”或許N年以后,你再次打開塵封已久的照片,你會為此次湛江培訓之行,點上一個美贊,那是彼此人生旅途中,短而精彩的瞬間,值得銘刻。</p> 第四小組成員 <p class="ql-block"> 圖文:第四小組成員</p><p class="ql-block"> 編輯:<span style="font-size:18px;">第四小組成員</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 主持人:鄧德偉、陳艷霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 項目負責:曾堅、譚瑯婷以及團隊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 審核:曾堅</span></p>
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