冬日送教暖人心助力雙減提質量 ——記上猶縣初中數學張禮萍名師工作室2022送教下鄉活動

淵諾。

為進一步提高教育教學質量，促進教學經驗與方法的交流，推進城鄉教育的均衡發展，聚焦“雙減”政策，激發教研活力，構建高效課堂，初中數學張禮萍名師工作室于2022年12月7日來到上猶縣社溪中學開展送教下鄉活動，本次活動以課堂示范、研討交流、名師講座等形式進行。 同臺競技展風采，同課異構促成長 　　本次送教是以上猶四中丁除麗老師和上猶中稍學校王錕老師的同課異構展開序幕的。她們同課異構的課題是七年級上冊數學《4.3.3余角和補角》，兩位老師在教學中都能從創造教學情景出發，讓學生理解掌握余角和補角的定義和性質，在數與形的展示活動中，認識余角和補角及它們的性質。 課堂示范 　　上猶縣中稍學校王錕老師執教的《余角和補角》從學生熟悉的長方形紙片入手，探討四個角之間的數量關系，直觀引入余角和補角的概念，再通過類比的方法得到余角和補角的性質，最后應用新知解決問題，整節課教學思路清晰，結構嚴謹，過渡自然；在講練結合的階段，王老師給學生充分地思考時間，既突出了學生的主體地位，又培養了學生的自主學習能力，講解過程中不僅教會了學生簡單的邏輯推理，又提高了學生的概括能力，充分體現了王老師扎實的教學基本功。 　　上猶四中丁除麗老師執教的《余角和補角》，通過如何測量大壩傾斜角引入，讓學生感受數學來源于生活中，并激發學生學習新知的欲望，余角和補角的概念學習后，引導學生結合圖形進行推理驗證得到余角和補角的性質，教師規范板書，學生從中積累解決問題的經驗和推理論證的書寫經驗。丁老師通過不同的途徑，不斷引導學生積極思考和主動參與課堂，凸顯了學生的主體地位，整節課充滿活力，課堂結構緊湊合理自然。 　　兩位老師準備充分，課上得精彩，觀摩的老師們個個都認真聆聽，認真做好聽課記錄，收獲頗豐，且看，他們聽課的身影： 研討交流 　　在課堂教學結束后，教師們齊聚一堂，在社溪中學廖紅副校長的主持下開展了評課議課活動，大家各抒己見，暢談感悟或指出不足的建議。努力探索教育教學的新模式、新方法，用交流碰撞擦出智慧的火花！ 　　最后工作室主持人張禮萍老師針對這兩節課例進行了總結性點評，她感謝了承辦方社溪中學提供這么細致周到的安排，充分肯定了兩位老師的辛苦付出，她指出教師在課前一定要深入鉆研教材教參，深度理解數學知識本質，同時還給在場的老師們解讀、滲透了很多數學思想與方法。 　　縣教研室康昆洲副主任蒞臨現場進行指導，康主任對今天此次送教活動進行了小結，他提到“送教下鄉”活動是為教師之間的交流搭建了一個廣闊的平臺；是為教師業務切磋、相互學習、提升自我的有效平臺；是為全面提高教育教學質量、提升教師專業化水平開辟了新途徑。同時他給廣大青年教師提了五點建議：一要努力提高自己的業務素質，特別是解題能力，多做中考題；二要加強幾何畫板的學習使用；三要加強命題能力；四要提高上課水平，多聽優秀老師的課，請優秀老師聽自己的課；五要提高自己的教學成績，要多研究課標，精心設計好作業。 名師講座引思路，學思踐悟踏征程 　　作業是教師診斷學生學習情況，反饋教學效果的重要依據，贛州市初中數學學科帶頭人、社溪中學黃棟才校長的精彩講座《基于“雙減”的作業設計探索與實踐》從作業觀、作業分析、作業設計、作業評價轉向四個方面闡述了如何精心設計作業：告訴我們要尊重學生差異，設計有層次的作業，還要不斷探索與實踐。講座中，黃校長妙語連珠，理論與實踐相結合，使現場老師聽后豁然開朗，深受啟發。 　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。初中數學張禮萍名師工作室“送教下鄉”活動不僅充分發揮了示范、引領、指導作用，還為廣大數學教師搭建了專業成長、自我提升的發展平臺，真正實現“名師引領，資源共享，共促成長”。 編輯：徐淵、丁除麗審核：張禮萍