陸豐市甲子中學歷史教研組教研會簡報

蔡梓旺

<p class="ql-block">秋高氣爽，風和日麗。為全面落實廣東省“新課標、新教材、新高考”要求，扎實推進陸豐市甲子中學歷史學科教研工作，2022年12月6日上午九時，甲中歷史教研組在錄播室舉行本學期第二次教研會，本次教研會一共有三個環節構成。</p> <p class="ql-block">活動第一環節：深圳市、汕尾市教育有關部門組織了：深圳市羅湖區、陸豐市教研幫扶“雙區聯研”活動：高（學）考“考教銜接”高三備考策略暨教學建議，主講：閆璟老師。甲中歷史教研組在錄播室進行集體學習。</p> <p class="ql-block">閆璟老師分享的內容由三部分構成。第一部分講解“2022年廣東省學業水平選擇題考試歷史學科試題特點”。1.立德樹人是頂層設計、最高標桿、落地目標。2.立足穩中求新理念、凸顯地方特色、關注永恒主題。3.力求保持攻守平衡，選拔與導向并重，史學素養與歷史思維相結合。</p> <p class="ql-block">第二部分講解“歷史類考生培養路徑”。高一，不必深挖、面向全體、注重基礎、提高興趣。高二，不能死記、理解萬歲、抓住重點、培養能力。高三，不忘教材、深入解讀，高度統整，探究學習。</p> <p class="ql-block">第三部分講解“2023年高考趨勢關鍵詞”：平穩、熱點、能力、實踐、情境。</p> <p class="ql-block">活動第二環節：由吳惜娟老師分享“2022年廣東省‘三區’中小學骨干教師高中歷史專項示范培訓”，吳惜娟老師分享的內容由三部分構成。</p> <p class="ql-block">第一部分，吳老師講述培訓十日的課程：《文明比較研究中若干重要命題的內涵和釋義》、《史學素養與學生能力培養——中學歷史教學的若干思考》、《高中歷史大單元大概念教學分析與實踐》，吳老師說通過以上三個課程的學習，理解到教學需要做到“立德樹人、更新觀念”、“精研課標，進行大單元大概念教學”。</p><p class="ql-block">第二部分，吳老師講述整合教材的三個依托。1.依托新教材的單元結構，以一個單元為整合單位。2.依托新教材所呈現的歷史必備知識為主要整合內容，在長度、寬度、高度上下功夫。3.依托新教材所呈現的單元結構中的顯性歷史知識，發掘出顯性歷史知識背后的隱性知識。</p><p class="ql-block">第三部分，吳老師講述歷史學科（課程）大概念。吳老師認為，歷史學科大概念應該是歷史教學的腳手架，并指出其基本特征：抽象性、統攝性、遷移性、意義性。</p> 活動第三環節：由吳惜娟老師、蔡梓旺老師、吳漫姍老師一同分享“甲子中學歷史組共讀一本書交流會”。<div>吳惜娟老師分享的內容由兩部分構成，1.教師的權威是什么，應該表現在哪里。2.怎樣愛惜兒童的信任。<br></div><div>吳老師認為，年長者比年輕者多的只是他的時代、人生給予他的見解，并不是全部適用于新時代的經驗；教師比學生多的是他花費在專業上的歲月，相信給學生同樣的時間，學生也會成為專業人才，所以不能以知識、歲月的差異作為衡量權威的工具。<br></div><div>吳老師說，教師對事業的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養上。師生心理相通、感情相融，學生也會親其師，信其道，學其理，使教學收到事半功倍的效果。<br></div> <p class="ql-block">蔡梓旺老師說，通過閱讀《給教師的建議》得出了四個感悟、一個啟發。感悟1.在聽課中積累教育教學經驗，提升自己；2.在反思中積累經驗，提升自己；3.教育應該以人為本；4.學會控制自己，不將情緒帶進課堂。</p><p class="ql-block">蔡老師認為，作為一名年輕的教師，還有太多需要學習的地方，我們能做的是上好每節課，正確的對待學生，尊重學生。教師以德高為師，身正為范，而非以教師權威壓制學生，做與學生共進步的新時代教師。踏踏實實的工作，對學生投入百分百的熱情，學生在學校，我們就是他們的父母，把每位學生當做自己的孩子一樣去愛，這樣下去，我們會得到學生的認可，學生也會真心的喜歡上這樣的老師。</p> 吳漫姍老師說，《給教師的建議》感悟最深的就是“興趣的奧秘何在”。吳老師梳理激發學生學習興趣的四個環節，1.教師要熟悉教材，充分備課；2.讓學生體驗成功的喜悅；3.培養學生學習興趣的有效途徑，也就是課內與課外的有機結合。<div>吳老師說，教育工作的道路任重而道遠，我將在平凡的工作崗位上，在蘇霍姆林斯基《給教師的建議》的陪伴下，不斷學習，充實自我，全身心呵護孩子幸福的童年。</div> <div>“教以共進，研以致遠”，本次教研活動為與會老師提供了交流學習的平臺。但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將秉承“學無止境，教無止境，研無止境”的理念，不忘初心，砥礪前行，以開拓進取、精益求精的精神面貌來提高甲中歷史教研能力！<br></div><div><br></div><div>攝影：紀漫倩老師</div><div>撰稿：蔡梓旺老師<br></div>