學榜樣，共成長：夸夸五畝鄉線上學習“小達人”（一）

五畝教育

學習在云，成長在家。線上學習期間，五畝鄉中小學涌現出了一批勤奮自律的學習“小達人”。即使沒有學校的鈴聲，他們也能按照科學的作息時間自主學習；即使沒有老師面對面的督促，他們也能夠自我鞭笞，努力向前。一起來看看我們這些優秀的線上學習“小達人”是怎樣煉成的吧。 　　七（２）班張欣甜:作為班長，她遵守紀律，做好表率，帶領全班同學一起上好網課。每天準時進入課堂，遇到未按時進入課堂的同學，她會主動幫助老師發起視頻會議，同學們都戲謔她是班級上課“打鈴人”。她會參照當天課表，提前做好計劃，選擇不同顏色的筆來標記重點，記好每一科的課堂筆記。視頻會議上積極與老師互動，直播學習時認真批注重點，緊跟科任教師步伐，“只有自律，才能出眾”她當之無愧! 　　七(3)班錢曉萍: 她上課認真聽講，積極回答問題；課后，及時鞏固課上問題，認真完成作業。每天網課結束后，她會雷打不動地把當天的知識再梳理，再復習。她注重勞逸結合，雖然居家學習，堅持體育鍛煉，增強體魄，磨練意志。學習之余，她還會通過電腦繪畫調節自己。她堅信只有一如既往、善始善終，才能在學習中大放光芒。 　　八（2）班張楚敏: 公認的“線上學習小達人”，她自律，不松懈，為的是自己的成績還能像在學校中那樣優秀。每天老師講完課，她都會認真整理筆記，整理錯題集，認真復習、預習。她時刻告誡自己：網課就像彎道超車，只要不松勁，就一定能超越。 　　八（3）班薛筱凝: 作為學習委員，晨讀她會積極組織同學們參與視頻會議，并領讀課文，營造積極向上的學習氛圍。上課，她會提前發消息提醒大家準備好學習用品，按時上課。課堂上，她聽講認真，神情專注，踴躍發言，是同學們學習的好榜樣。她會根據學校的課程表安排自己的學習時間和強度，制定適合自己的學習計劃，合理分配時間，課前5-10分鐘做好預習。遇到有疑問的問題查看直播回放，或及時與老師溝通交流，她始終堅持與去學校上課高度一致的時間表，自我管理和約束。她將自己總結的學習經驗分享給同學，積極營造班級網課學習正能量。 　　九（3）班田鵬飛: 他始終遵循老師所說的：要把網課當成在學校的課堂上一樣。他上課認真聽講，積極回答問題。作為數學課代表，課前他總會在群里提醒大家按時上課；作為組長的他，每天都會在小組群中督促組員按時提交作業，他是老師的好幫手，更是網課期間學生學習的監督員。 　　九（２）班毛宇璇:“機會是留給有準備的人”，這是她一直以來督促自己的座右銘。居家學習期間，她從沒有因為在家里、沒有老師的看管而放松，每天都以嶄新的面貌去迎接一天的學習。課前，她會在老師還未上課的空隙時間預習要講的內容，課上認真記好課堂筆記。作為九年級學生，每天的大課間她都會積極完成體育老師在釘釘群里布置的打卡任務，盡全力將每一個動作做標準，以達到真正的鍛煉效果。晚上堅持閱讀打卡，讀優秀作文，體味文字的雋永之美，是她放松身心的最佳方式。