“折桂一枝先許我，楊穿三葉盡驚人”徐曉雪老師-五年級教師專刊（二）

漢堡

教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要默默辛勤耕耘的教育者。徐曉雪老師就是這樣一位愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀老師。疫情背景下，徐老師在班級管理和英語教學(xué)方面都付出了很多心血，用自己的工作熱情把“直播間”變成了“空中教室”，加強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)生和家長的一致好評。 一、班級活動豐富多彩 本學(xué)期11月20日，徐老師利用“騰訊會議”召開線上家長會，對全班學(xué)生和家長進行疫情防控教育，布置線上教學(xué)的主要安排，得到家長和學(xué)生的高度支持。在線上教學(xué)期間，她每天巡視本班的直播課堂，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助上課老師和學(xué)生解決困難。并堅持每周開展班級活動，召開線上班會，分享活動成果，提升線上學(xué)習(xí)期間的班集體凝聚力。二、英語教學(xué)特色鮮明 為了在英語直播課堂中調(diào)動學(xué)生的積極性，拓展學(xué)生閱讀量，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。她所教的三個班級開展“英語闖關(guān)我能行”、“英語閱讀分享”活動。孩子們?yōu)殛J關(guān)各顯其能，百花齊放。在每節(jié)課的課前故事環(huán)節(jié)也是聽得津津有味，讀得酣暢淋漓。她通過微信小程序“發(fā)放小紅花”對應(yīng)學(xué)校的積分幣評價機制，激勵學(xué)生用于嘗試，超越自己。同時，徐老師會利用課余時間給孩子們錄制小微課，用于知識拓展，或難點解析，給孩子提供豐富學(xué)習(xí)資源。她經(jīng)常學(xué)生做答疑輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)上的困難。表現(xiàn)好的同學(xué)會得到小紅花獎勵，孩子們聽得更加認(rèn)真、學(xué)習(xí)更加刻苦。三、團隊引領(lǐng)以身作則 徐老師作為英語教研組長，在線上教學(xué)前期間開展多種形式的教研活動，帶領(lǐng)英語團隊研究高效的教學(xué)方法和有趣味性、實用性的教學(xué)手段，確保線上教學(xué)學(xué)生不掉隊、質(zhì)量不掉線。星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它只是盡力在自己的位置上發(fā)光。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。教師就要在平凡的教育一線默默付出，默默守護。不論是三尺講臺，還是一方屏幕，都能將為人師表的一份責(zé)任心和使命感傳遞到每一個孩子身邊。